亲子游戏小学生数学活动方案
幼儿的数学学习和思维发展关系密切。幼儿学习数学需要一定的心理准备，也就是说幼儿要具备一定的逻辑观念和抽象思维的能力。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
亲子游戏小学生数学活动方案：做路标
有益的学习经验：
1.不受物体大小，颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。
2.学习按实物数量做圆点卡片。
准备：
1.地上画8个圆圈，每个圆圈的一半放实物，如积木或石子、铅笔等。实物的颜色、形状、大小、排列形式各不相同。放6、7、8件实物的圆圈各6个。
2.每个幼儿1-8的数字卡片一套，图片8张：图片上分别画着1-8件实物，每张图片的实物旁边画着8个圆圈。
活动与指导：
1.发给每个幼儿实物卡片，让幼儿数一数，每种实物有多少个，然后根据个数将卡片旁边相应的圆圈涂上颜色，涂完颜色后，将实物卡片按数的顺序排列好。
2.游戏：做路标。3个幼儿分别拿着6、7、8的数卡6张，在起跑线后站好，教师一声令下，各人立即跑去找与自己手中数字相同数量的实物圆圈，在圆圈内放一张数卡。先放完数卡且正确者为胜。全体幼儿玩一次后，交换数卡，继续进行。
亲子游戏小学生数学活动方案：使它们一样多
有益的学习经验：
进一步理解7、8;8、9之间的数量关系。
准备：
贴绒卡片：苹果7只、梨8个、香蕉9支，7-9的数卡一套。
活动与指导：
1.请两组幼儿(分别为7、8个)上前来站成两行，让所有幼儿数一数，每行幼儿有几个，问幼儿：要使两组的小朋友一样，可以怎样做?为什么?
2.以同样的方法比较数量8、9的两组幼儿的多少?
3.出示水果的贴绒卡片，按名称在贴绒板上排成一一对应的3行，让幼儿数一数每行水果有多少，在旁边贴上相应的数卡，随后，交换相邻组的数字卡片，让幼儿思考：这些水果和它旁边的数字一样多吗?怎样才能使它们一样多?(去掉一个或添上一个)。
4.教师出示任意一张数字卡片，要求幼儿分别发出比数字多1，少1或一样多的某一动物的叫声。
(1)引导幼儿数一数老鼠和花生;蚂蚁和米粒各有多少，将多的去掉1或少的添上1。
(2)启发幼儿先数一数水中有多少条鱼，画出鱼吹的泡泡7个，水底的水草8棵。
亲子游戏小学生数学活动方案：数彩旗
有益的学习经验：
巩固认识10以内的数，流利地倒数10—1。
准备：
1.图片1幅，图中从上到下按红、绿、黄、蓝顺序循环排列彩旗，每行彩旗数量从上到下分别有10—l。
2.数卡1—10。
3.蝴蝶卡片6张，每片分别有4—9只蝴蝶。
活动与指导：
1.引导幼儿仔细观察图上的彩旗，并说出每行彩旗的数量，让先说对每行彩旗数量的幼儿上来把数卡贴在每行彩旗的旁边。
2.让幼儿从上到下读数卡5遍。
3.不规则地出示蝴蝶卡片，让幼儿说出蝴蝶的数量，并放上相应的数卡。
4.启发幼儿按数量从大到小重新贴卡片，然后读卡片5遍。
5.游戏：填空
(1)让幼儿按照10—1的顺序排列后面的数。正确选择一个数填空，并说出理由。
(2)让幼儿按照从大到小的顺序，从任意一个数接数。正确选择一个数填空，并说出在…前，在…后，在…中间。
相关文章：
