儿童艺术亲子活动策划方案

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  新时代青少年儿童的健康成长,已经告别过去只读书、读死书的年代,为了符合现代社会的需要,素质教育已成为全社会共同认知的热点。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  儿童艺术亲子活动策划方案:洗手帕

  活动目标:

  1、分辨音乐的强弱、快慢,并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

  2、通过洗手帕活动,知道自己的事情自己做。

  准备材料:《洗手帕》磁带、钢琴、手帕

  重点难点:听音乐能够区分强弱、快慢。

  活动地点:活动室活动形式:集体活动

  活动过程:

  1、复习律动《小蜻蜓》,进入活动室。

  2、出示手帕,教师演示洗手帕的方法。(讨论:手帕脏了怎么办?可以怎样洗?)

  3、欣赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟悉乐曲旋律,分辨音乐的强弱、快慢的变化(讨论:音乐又快又重时应怎样洗手帕?音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?)。

  4、请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。

  5、鼓励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。

  6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作,表现出劳动后的愉快心情。

  7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。

  儿童艺术亲子活动策划方案:水果娃娃----涂色

  一、活动目标:

  1、学习在轮廓内涂色的技能。

  2、感受色彩美,会自由选择自己喜欢的颜色,大胆涂色。

  二、活动准备:

  大水果轮廓纸若干,油画棒,欢乐活泼的一段音乐。

  三、活动过程:

  1、自编故事,吸引幼儿兴趣。

  师:在大森林里发生了一件怪事,水果娃娃都没了颜色,他们好伤心呀,森林爷爷知道了,就在森林里种了许多彩色的笔,水果娃娃非常高兴。香蕉娃娃知道了,就跑去找那些笔。看!香蕉娃娃的脸和黄色的笔亲了亲,她的脸就变成了黄色。它立刻就将黄色的笔在身上涂了起来。啊!不一会,它的全身就变成了鲜亮的黄色,它开心极了。可是,还有一些水果娃娃身上没有漂亮的颜色想请宝宝们帮帮它们,怎么帮呢?(请幼儿自由讲述)

  2、教师示范涂色,将操作要求渗透在讲解中。

  今天,我们这儿来了许多彩色的油画棒,它们来干什么呢?

  (帮助水果娃娃)我们来帮水果娃娃涂漂亮的颜色,握着苹果娃娃的手,先给它从上往下涂,把它的全身都涂个遍。)

  要注意别把水果娃娃涂成大花脸啦。那样水果娃娃就不开心了。

  3、幼儿自由选择颜色操作,教师对能力弱的幼儿给予适当帮助,并提醒幼儿记住操作要求。启发幼儿边涂色边和水果娃娃说说话。如:红苹果你好,你是红香蕉苹果我喜欢你,等等。

  现在就请宝宝们动手吧。

  4、幼儿涂好色请妈妈帮助用订书机钉一根带子戴在头颈上。

  我们来带上水果娃娃跳个舞吧!(教师带幼儿及妈妈在欢乐的乐曲中手拉手跳水果大舞会)。

  啦啦啦-----我是水果香蕉,弯弯的、黄黄的。

  啦啦啦----我是水果苹果,圆圆的、红红的。

  啦啦啦----我是水果生梨,一头大一头小,黄色的。

  我们都是水果娃娃,我们大家真开心,一起在开水果大舞会。

  儿童艺术亲子活动策划方案:小蝌蚪

  教学目标:

  1、培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。

  2、培养幼儿对大自然的热爱之情。

  3、幼儿学会用手指点画蝌蚪。

  教学准备:

  1、选择在春天进行完春游活动以后上本课时。

  2、鱼缸若干,里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中间并用毛巾盖住。

  3、调好的黑色颜料(一组一份)、彩色笔(一人一份)、纸张(一人一份)。

  4、录音机,欢乐的音乐磁带。

  教学过程:

  1、播放欢乐好听的音乐,老师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位置坐好。

  2、教师提问引入:“小朋友,你们刚去春游回来,一路上都看见了那些好看的、好玩的美丽景色啊?说给老师听一听!”引出小蝌蚪。

  3、教师“今天,老师请来了一些可爱的小动物来我们教室里玩,请小朋友们接掉毛巾,看一看,是谁来了?”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友门一起玩,它们现在要请小朋友仔细的看看,它们长的是什么样子?请能干的娃娃用好听的语言表达出来。”等幼儿说完,教师小结:“小蝌蚪长着大大的脑袋,黑黑的身子,甩着长长的大尾巴。”同时启发幼儿蝌蚪的头圆圆的像幼儿的小手指头。

  4、教师“小蝌蚪参观完我门的教室要回家了,我们把它们画下来,以后想它们了就拿出来看好吗?”教师示范讲解蝌蚪的画法:

  伸出右手食指,蘸上颜料点在纸上,当小蝌蚪的脑袋。每两个小黑点之间要留足够的空隙。 用毛巾擦掉小手上的颜料。 拿出黑色的彩色笔,给小蝌蚪添画上尾巴。

  引导幼儿给小蝌蚪画上漂亮的家——各种各样的水草。

  5、 教师发放材料,幼儿自由操作,教师巡回指导。

  6、教师评价,幼儿互相参观。 播放歌曲《小蝌蚪》

  幼儿跟随老师一起做游戏,学小蝌蚪在水里游来游去的样子。


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