发展幼儿情商的亲子游戏方案

　　究竟什么是情商呢?

　　美国著名心理学家丹尼尔·戈尔曼将情商(简称EQ)定义为“拥有认知我们自己的感受以及他人感受的能力，从而促进自己更好地管理自己的情感，并且维系与他人的良好关系”。

　　0-5岁是培养孩子情商的关键时期。

　　丹尼尔·戈尔曼和他的同事进行的一项研究表明，如果父母在孩子5岁前就训练他们管理自己的情绪，这些孩子在8岁时，他们的身心状态会很好，他们的学习和与同伴的社会交往会表现的更佳，身体也会更健康。
    
        通过游戏，渗透蒙氏理念

　　每一个游戏背后，都渗入了蒙氏的思想精髓，下面视频取自蒙氏教育设计的识字卡片家庭游戏，孩子的变化将令你惊讶无比，原来教好宝宝这么简单。

　　(看视频，学习蒙氏游戏——识字卡片的玩法)

　　又比如，数学游戏中有一个帮助孩子建立空间概念的“动动手，来装箱”。在你出差之前收拾行李的时候，或者节假日要跟孩子一起外出旅行装旅行箱的时候，允许孩子参与打包。

　　只要在家庭活动中，通过一些语言引导，就能让孩子了解身边的数学规律与数学关系。

　　让生活融入教育方式

　　书中的游戏足够灵活，比如家庭里常见的小物件，便可以作为教具。

　　语言游戏中的“冰箱上贴什么”，看似只是跟孩子一起在冰箱门上贴东西，摆弄那些旅行路上带回来的冰箱贴，实则，却建立了一个跟孩子持续交流的通道，培养孩子学会做决定。

　　比如沟通游戏中的“它从哪儿来”，就能面向不同年龄段的孩子，从不同角度、不同深度，探索我们生活中的物件。

　　就如书中所说：利用我们身边熟悉的事物——电视、书籍、交流、购物、上网，甚至是衣橱，都能开发出数百项活动，帮助孩子学习社会知识。

       故事是现实世界的缩影，孩子从故事中辨识不同情绪，了解人们如何处理愤怒、恐惧、快乐及忧伤等不同情绪。

　　父母和孩子共读后讨论和角色扮演，父母引导孩子以旁观者的角度，观察事情的始末，了解书中人物在哪些情境下、做哪些事，会产生各种不同的情绪反应，学习从他人的角度去思考，尊重自己和他人的感受。