圣诞节活动方案精选五篇
有关圣诞节风趣幽默的传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥可爱的圣诞老人，以及让人心动的礼物，每一个孩子都无限神往。在这样一个重大的节日里，主题活动自然是少不了的，接下来小编给大家带来圣诞节活动方案，接下来我们一起来看看吧!
圣诞节活动优秀方案（一）
环境布置：我们的圣诞节
1.圣诞大搜索
教师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的知识，看到了许多圣诞节的布置，今天让我们自己动手试试?
2.帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取材料
(1)粘贴圣诞帽
(2)粘贴圣诞树
(3)粘贴圣诞彩链
教师随即根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，帮助每个幼儿为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。
3.幼儿布置教室，教师巡回指导。
4.庆祝成功，分享快乐。
圣诞节活动优秀方案（二）
讲述故事：圣诞老人是谁
1.指导幼儿分享对圣诞的认识。
2.教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。
(1) 圣诞老人是谁?
(2) 圣诞老人是怎样给幼儿送礼物的?
3.教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老人送礼物的种种情景。
教师重点引导幼儿说说："你觉得圣诞老人在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?"
4.请幼儿一起扮演圣诞老人，随音乐进行表演。
圣诞节活动优秀方案（三）
看世界：国外的圣诞节习俗
教师播放图片和视频，向幼儿讲述国外的圣诞节习俗,让幼儿了解中西方国家的文化的差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
法国：在法国，马槽是最富有特色的圣诞标志，因为耶稣是诞生在马槽旁的。人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后，必须开怀畅饮，香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。
芬兰：芬兰在12月圣诞节前后，漫山遍野都是怒放的紫罗兰，掩映在白色的大地上，远远望去一片紫红色，紫色圣诞令人心旷神怡。
英德：在英国和德国，圣诞节喝啤酒，吃烤鹅，他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。
美国：在美国，过圣诞节注重家庭布置，安置圣诞树，在袜子中塞满礼物，吃以火鸡为主的圣诞大菜，举行家庭舞会。
瑞士：在瑞士，圣诞节前4个星期，就将4支巨型的蜡烛点燃，放在由树枝装饰成的一个环里，每周点1支，当点燃第4支后，圣诞节就到了。
丹麦：在丹麦，人们对不合意的圣诞礼物，可去商店兑换价格相似的其他商品。
圣诞节活动优秀方案（四）
自制图书：我看到的圣诞节
1.请幼儿说说圣诞节周围环境的变化。
(1) 圣诞节快到了，你在哪儿发现了圣诞节?
(2) 你看到的圣诞节是什么样子的?
2.教师把幼儿所看到的圣诞节编成一个小故事，与小伙伴们一起分享。
3.教师讲述"小朋友看到的圣诞节" 引导小朋友将自己看到的圣诞节画出来。
4.协助幼儿把作品订成一本小图书，引导幼儿讲述自己的圣诞故事，并与同伴交流。
圣诞节活动优秀方案（五）
一、活动名称
快乐的圣诞节
二、活动目标
1.了解西方的传统节日——圣诞节。
2.体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
3.勇敢地在集体面前展示和表现自己。
4.训练观察能力及动手的灵活性。
三、活动准备
1.装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。
2.大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智力锦盒一个，内装若干智力题卡片。
3.即时贴剪成 “红色圆形” “黄色半月形” “绿色小松树形”，发给幼儿每人一套。即时贴剪成 “红色三角形” “粉色五瓣花” “绿色半圆形”，发给家长每人一套。其它同样的即时贴都分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……
四、活动过程
(一)活动导入
1.教师开场：
圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”游戏。大家快来听听这个游戏怎么玩。
2.示范讲解“寻宝”玩法：
出示范例,请幼儿观察老师手上的小卡片都是些什么形状?什么颜色?(“红色圆形”“黄色半月形”“绿色小松树形”)
老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。
3.家长也同幼儿一样去“寻宝”，分别找“红色三角形”“粉色五瓣花”“绿色半圆形”。
4.幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。
(二)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)
幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。
(三)智多星游戏
1.教师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如谜语猜猜看、按数连线、九宫格……)来表演，做对了，老师会奖励你一个小奖品。
2.“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。
