五年级以老师为话题的5篇精选高分作文
老师是授予我们只是，教我们如何做人的人，我们要尊重他们，爱护他们。老师也是除了父母外我们最要感谢的人。下面就是小编给大家带来的，希望能帮助到大家!
以老师为话题的作文1
八月的太阳将大片无际的黄土晒得滚滚发烫，仿佛走几步就会灼伤人的脚掌。
老李头家的旺财在自己有限的活动范围内不停地转，因为一趴下去肚皮就烫得不行。突然一位不速之客让忠于职守的旺财停下脚步，开始扯着渴了大半天的嗓子狂吠不止。老李头听到有情况，赶忙从中间的窑洞里出来，顿时一惊，眼前是一位衣着素雅的俏丽女青年。
“请问，您是这个村的小学校长吗?”倒是女青年先开了口。
“嗯，俺是，”老李头忙说，“你有啥事?”
“您好，我叫浦燕，是刚从北京来的，毕业两年了，想到您这儿教书。”
“那快进来说，进来说。”老李头又是一惊，但不管别的，乐还来不及。
浦燕在炕上坐下来，因为这窑洞里除了锅碗瓢盆也就只有炕了。“窑洞里真是好凉快。李校长，您一个人住吗?”
“嗯，”老李头显得很是难过，“媳妇儿不同意俺办学，前几年就领着俩娃回娘家住去了。闺女，你不知道，办学难啊!前年来的一批志愿者走了，这一批没信儿了，这不眼看就该开学了，还不知道能不能让娃们坐进教室呢。连买教材的钱也没有啊!闺女，你果真要来?”老李头有些后悔自己说得太多，说不定把这位老师也吓走哩，可他又不得不为人家负责。
“这些我都有思想准备，李校长，我可以教所有的学生，教材嘛，我带了些钱来……”
……
夜色浓得让人伸手不见五指。在城市里，霓虹灯就把天空照得如同白昼。浦燕有点不习惯，在老李头南窑炕上翻来覆去睡不着，她想着那些孩子们兴奋了一夜。
九月一日，村里小学教室前的空地上，一位校长，一位新来的老师和二十九名学生举行着简易的开学典礼——升旗，校长讲话而已。在飘扬的有些破损的国旗下，李校长向孩子们介绍了这位新来的浦老师。孩子们别提有多高兴啦，把浦老师围得紧紧的。浦燕蹲下身，让孩子们尽情地与她亲昵。
“老师，您的头发咋这么黑顺黑顺的哩?俺摸摸成不?”一个大眼睛的女孩说。
“行。”浦燕高兴地答应了，她爱这些天真的孩子们。
可是那双小手突然停下，收了回来。
“怎么了?”浦燕很是不解。
女孩犹豫了一下，把一双脏脏的小手摊在浦老师面前，还有二十八个孩子也突然停下了在浦老师身边的挤闹，摊出二十八双脏脏的小手。浦燕身上留下了无数个小手儿印儿——很可爱的小手儿印儿，当然，也很脏。
“没事儿，老师回去洗洗就行了。”浦燕并没有生气，和蔼地说。
“老师，俺们这儿水少，多少年也不洗澡，就出生时洗一次，娶亲时洗一次，死了再洗最后一次。”一个矮个儿男孩说。
浦燕一愣。“那老师就不洗了呗，反正大家都不洗。”浦燕笑了，心却疼着。
孩子们笑了，很天真地咯咯地笑了，又开始在浦老师身边玩闹，摸她长长的披肩发。
“老师，您的衣裳真好看!”
“老师，您的头发真滑!”
浦燕笑得很开心，这正是她所企盼的快乐。只是没有人注意到，在亮丽的衣装和乌黑的头发下，那张好看的脸庞是否略显苍白。
浦老师每天要上所有学生的课，上完一年级上二年级，再上三年级……一个年级上课就是别的年级的课间，因为学生不多，所以一个年级只有那么几个学生，也就是有二十来个学生在玩，但是他们并不会吵闹，因为他们爱新来的老师，珍惜难得的学习机会。
浦老师常在课余时间给孩子们讲外边的事，看着孩子们一双双虔诚的眼睛，她就一阵阵心疼。因为她不知道她还能教多久，还有没有人来接替她。
教师节那天，浦老师收到了一束美丽的野菊花，她知道，那是她可爱的学生。
后来，浦老师让李校长帮她把头发剪了。学生们看着她不再美丽的头发，伤心地哭了。他们知道老师从大都市到黄土地所受的委屈。
浦老师多么希望能一直教下去，把自己的知识传授给这里纯真的孩子们。
“燕儿，跟哥回去吧，爸妈早急坏了。”
“哥，让我再待一段儿吧，我在这儿真的很好。”
“可是你的病不能再拖了啊!”
“不是说不治还有四个多月吗?还有俩月呢。你先回去吧，我再待最后一个月。一个月后我保证马上回去，我也不愿意让孩子们看到我最后的样子，我就这么点心愿了……”
老李头再也沉不住气了，一下子冲进屋来。“浦老师，你，你咋不说?”一时间老泪纵横。
“您，都听到了?”浦燕一下子不知所措,其实很明显，李校长什么都听到了……
一个月后，讲台上的浦老师头发又长了些，只是新长出来的头发都黄黄的，她对孩子们说是因为贫血。她还对孩子们说她要回北京结婚了，不能再叫他们了，今天要上最后一堂课，要孩子们谈谈今后的理想。
可是往常活跃的小手一个都没举起来，孩子们哭了，哭得很响，浦老师也哭了。孩子们爱他们的老师，可是谁都没有挽留，因为他们不愿耽误老师一辈子的大事儿。
浦老师坚决不许孩子们去送她，坚决得不容动摇。李校长也不许，因为他怕浦老师心一软走不了。
浦老师悄悄离开了生活了三个月的村子，没和任何人道别。
后来，李校长给孩子们讲了一个故事，故事还没讲完，教室里有三十个人哭了。他们都不知道故事会怎样结局，因为故事的主人公走了，除了知识，什么都没留下……
以老师为话题的作文2
在人生的学崖中，你会认识到许多人.在我的小学时代里，我就认识了许多人，但让我最感谢的人，已经在我的脑海里一一排除，最后，只剩下了一个人，我的小学老师。小学快要毕业了，心里有一种说不出的感觉。
回忆起那一桩桩，一件件与老师共度的往事，那情景像电影一般，展现在我的眼前.记得那是上一年级的时候，学拼音，可我怎么学也学不会。我记得像热锅上的蚂蚁。下课了，老师对我们说：“同学们，你们去学二课堂吧，周金亚，你留下!”于是，我就坐在凳子上.表面上很安静，心却怦怦地跳.心想："老师叫我干什么?"不会是骂我吧?同学们走后，老师叫我到前面去，去问：问："周金亚，我刚才讲的你学会了吗?"我低头吱吱唔唔地说"没、没学会"老师说："我再给你讲一遍."直到放学，老师才让我走。我那时心里很埋怨老师，觉得她不让我去学二课堂，到时候，妈妈又该说我了。直到现在，我才明白：老师那时是不让我掉队.
啊，老师!是您把我们从无知的幼儿培养成一个成熟的少年;是您传授给我们知识;您像辛勤的园丁栽培我们这些稚嫩的花朵;您像一根蜡烛，燃烧自己，照亮别人.您是灵魂的工程师.老师，您像慈母一般温暖着我们的心.老师，谢谢您!您的恩情是什么也报答不了的，而我只能用优异的成绩报答您!在这里，我想对您说一句："老师，我感激您!"
以老师为话题的作文3
我的老师姓李，她个子不高，五官端正，眼睛上架着一副眼镜。他不但排球、羽毛球打得漂亮，上课也让人叫绝。李老师上课从来不对我们发火，平时态度和蔼，从不骂学生，对学习差的同学更是加倍鼓励，所以，李老师很受到同学们的欢迎。但是，有一次，李老师却给我一次让我终身难忘的教育。
那一天，我们班举行一次模拟期中考试，考试时，我为得满分，受到老师及父母的表扬，于是，我偷偷翻开课本，抄起来。李老师发现，她没有骂我，而是悄声对我说：“放学后到办公室来。”放学，李老师让我从考一遍。考完，李老师语重心长的说：“我们要真实的成绩，不要虚假的分数，知错就改，以后再不要这样做。”虽然当时我没听懂您的话，可一字一句都刻在我的脑海中。我流泪，我也分明看见您的眼里也含着晶莹的泪花。
那一次，您对我的教育，让我知道考试作弊是可耻的!那次教育，我终身难忘。
以老师为话题的作文4
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问蔼字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：和()可亲。我当然知道它是和蔼可亲，可我不懂蔼字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行，就不管三七二十一的写一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心，心想这次一定考得好。
到第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只有垂头丧气、后悔。我呢，还算好得97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的蔼字，老师就火冒三丈地说：王钧程，老师考试前不是给你们复习过吗?你上课没听课吗?明明提醒你们蔼字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答，你怎么还错。老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
以老师为话题的作文5
在小学的生涯里，老师的教导不计其数，但是有一次教育深深的印在脑海里，就是这一次教育使我知道如何礼貌待人，终身受益。下面就听我讲讲吧。
一天，老师要让同学发作业。当时，大部分同学都在写数学作业。老师就问：“谁写完数学作业?帮老师把作业一发。”突然，老师发现我正在悠闲的看书。便叫道“李佳兴。”我因为正在看书，所以没注意听老师的话，所以对老师叫我的原因全然不知。便随意胆大而又疑惑的回答一声“嗯?”老师接着又说：“你来把本子一发。”我听，马上明白这是怎么一回事，心理的石头总算放下来。便急忙奔到讲台。拿起本子就跑。老师又说：“李佳兴，你过来。”我又不耐烦的马上跑过去。“我叫你肯定是有事的。你刚才那个嗯是很不礼貌的，同时又对别人不尊重。以后别人叫你，就要立刻应答。不然会让他们感到你没礼貌。”老师语重心长的说着。我也把老师的话深深记在心里。
我仔细地会回想着老师每个字，是啊，这一个字说出是对别人多么不尊重。以后我再也没有不礼貌的答应别人。老师这番话令我成为更有礼貌的人。谢谢您，老师。
