老鼠送礼 - 小学动物童话故事作文

　　秋天到了，小猫家获得了大丰收，金灿灿的玉米、黄澄澄的麦子、红彤彤的苹果……装满了粮仓。它的邻居小白鼠成天好吃懒做、游手好闲，家里一粒粮都没有。

　　一天早上，小白鼠肚子又饿得咕咕叫。它想：不能再这样下去了，我会饿死的!于是，它躺在床上冥思苦想，突然，它兴奋地叫起来：“呀，小猫家今年大丰收，我去偷点来。可是，小猫看得紧，管得严，怎么进去呀?”

　　小白鼠灵机一动，想了个好主意。它钓了一串鱼，偷了一瓶酒，还不忘藏个大口袋在身上，然后大摇大摆地向小猫家走去。

　　它来到小猫家门口，大声喊道：“猫哥哥，我给你送礼来了!”小猫心里暗想：老鼠来送礼，绝对没有好事。但它还是故意装出很热情的样子：“谢谢你!鼠弟弟。”接着，小猫又摇摇头无奈地说：“可我最近对鱼过敏，而且已经戒酒了。”小白鼠非常生气，大叫道：“我远远赶来给你送礼，你却不接受，哼!”小猫平静地回答：“我表哥最近在教我怎么捉老鼠，我正准备试着捉捉看。”

　　小白鼠一听，吓得魂不附体，灰溜溜地逃走了。

　　小猫得意笑了……

远方清风老师总评：

　　这篇作文写得非常棒哟!

　　首先，作文的想象大胆，故事情节曲折。你采用拟人的写法，赋予动物以人的属性，不仅会思考，会说话，还把人类社会“送礼”的本领赋予了小白鼠，可谓想象大胆而新奇。对于“送礼”情节的描写，你并没有让事情一帆风顺，而是设置了转折，让故事富有波折。

　　构思巧妙而严谨。虽然故事情节富有波折，然而却没有什么疏漏或矛盾的地方，而是一环紧扣一环，事情的每个环节都紧密相连。

　　还有一个突出的特点，那就是细节描写具体生动，特别是第三、四自然段的心理和语言描写，不仅表现出了小动物各自的特点，还表现出了小动物的小智慧。

【作品信息】

　　作者：汤子禾

　　学校：四川省南充市五星小学二年级

　　指导老师：刘国芬

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