写爸爸的精选作文：我的爸爸
我的爸爸是一个既让我害怕，又让我喜欢的人。【评：开篇点明了中心。】
爸爸对我的学习要求很高。我是一个不爱看书的男孩，爸爸总是说：“书是人类进步的阶梯。虽然你现在在班级学习还可以，但是以后上了中学，考的可都是课外知识。你现在开始读书还来得及，如果你还不认真读书，(将来语文还不)成了你的弱项了吗?”我根本说不过他，只好按着他说的来办。爸爸是这样(给我)安排时间的：每天晚上吃完饭，从七点看书到七点四十分。有时爸爸还会随即抽查，我一答不上，爸爸就会教训我一顿。【评：用具体说明爸爸对“我”的学习要求很高，并且有长远的打算。】
有一次放学(后，)我因为急着看电视，就马马虎虎地把作业写完了。吃饭时，我们(边吃边)说话，说着说着，谈到了我的学习上，爸爸突如其来地问了一句：“儿子，作业写(得)的怎么样啊?爸爸吃完饭给你检查一下。”吃完饭了，爸爸让我拿出作业，他看着看着，就皱起眉头，(很快脸色就“晴转多云”，两只眼睛瞪得溜圆，大声)对我说：“这道题算错了!”(看着爸爸铁青的脸，嘴还不停地喘着粗气，)我(的心砰砰直跳，)手忙脚乱(地)的拿出来笔，改正了(错题)它。爸爸看我改对了，(神色不再那么凝重了，)便又仔细检查起来，(语气缓和地说：)“嗯……嗯……别的都对了，以后吸取点教训，那类题不要再错了。”(真是有惊无险啊，这时我的心跳才恢复了正常。爸爸发起脾气好可怕啊!)【评：要描写爸爸生气很凶的样子，这样才能和文章开头、结尾所说的“我既怕他”相对应。】
爸爸还特别喜欢(跟)根我玩。这时(我们就是朋友，不分大小。)他的鬼点子就特别多。有一次，爸爸让我面部放松，然后他把两只手分别放在我的嘴角两边。突然，一捏我的嘴，说(道)：“哈哈，真像个唐老鸭!”我一着急，也去捏爸爸的嘴，可爸爸紧紧地闭着嘴。我一看不行，就向他的腋下抓去，挠得他哈哈大笑。我趁机捏了一下他的嘴，然后说：“你也像个唐老鸭，而且是个一脸严肃的唐老鸭。”【评：生动的事例，写出了爸爸和“我”如同朋友一样在一起玩耍。】
瞧，这就是我的爸爸，他既是我的长辈，也是我的朋友，我既怕他，又喜欢他。
评语
文章选取了三件事来说明这样的一个中心：爸爸“他既是我的长辈，也是我的朋友，我既怕他，又喜欢他”。全文采用“总——分——总”的顺序来组织内容，结构严谨，条理清晰。中间写的三件事情中，第一、第三件事写得比较好，很好地突出了爸爸是一位严格要求“我”的长辈，也是和“我”嬉笑打闹的朋友。第二件事在突出爸爸对“我”的学习要求严格的同时，还要说明“我”是如何害怕爸爸的。怎么“怕他”?在这里还写出来。作文要紧紧围绕中心写。我“怕他”——爸爸，在文章的开头和结尾都提到了这一点，那么在文章里一定要举出具体事例来加以说明。
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作者：通榆县蒙校小学部五年一班 杜客
