有关妹妹的作文：我的妹妹
我有一个妹妹，今年4岁了，她叫李家萱。她(长得)胖胖的，(在)有一双弯弯的眉毛(下，嵌着)和一对水灵灵的大眼睛。小小的鼻子下，有着一张樱桃似的小嘴巴。【评：抓住特点，描写外貌，突出了妹妹长相的可爱。】
她每次和我去姥姥(家，她都)就要搞一些恶作剧。有一天(在姥姥家)，我正在写作业，妹妹非要我陪她玩。我就把她最喜欢的东西——小皮球拿出给她玩。她拍着拍着，我就听(不)到没有动静了，我(心)想：她是不是有危险了?【评：事情的起因交代得清楚。】
我就跑出去一看，“啊，我的钢笔水!”姥姥(也)跑过来叫道：“唉呀妈呀，我的菊花!”(这时的小妹正把瓶子的钢笔水往菊花上洒呢，花朵上，花叶上到处都是蓝蓝的钢笔水。听到我和姥姥的喊声，)【评：妹妹是怎么做的，一定要写得详细。这是事情重点的地方。】妹妹这才不好意思的(地)走了出来，噘着她那红彤彤的小嘴巴说：“”我……看到这花……颜色……不怎么好看……所以……我就把这个钢笔水倒了进去。”(妹妹的话，)弄得我们都哭笑不得。【评：通过语言描写，说明了妹妹这样做的目的。】
我的妹妹是非常调皮的。记得有一次，我和(她)妹妹一起玩捉迷藏，我俩用石头、剪刀、布(来决定谁藏谁找)，没想到我输了，我就要藏，妹妹要找。“一、二、三、四、五……”(时间快到了，可)我都不知道藏到哪里好了。(最终我藏在了)门后(的衣架里)。妹妹开始找了，她又是往(厕)侧所坑里找，又是往沙发缝里找，她把边边角角的(地方)都找了，可就是没有找到我，妹妹只好认输了。【评：妹妹怎么找的，写得很具体。】
但是妹妹还是让我陪着她玩，我无可奈何、很不情愿地又和她玩起了捉迷藏。这次妹妹(藏，我找，她)动起了心眼儿，藏到了衣柜挂衣服的后面。过了一会儿，我开始找了，从客厅到卧室，从卫生间到厨房，也不见妹妹的踪影。衣柜门我也打开(看)了，也没有发现一点蛛丝马迹。【评：“我”怎么找的，写得也具体。】
我又回到了客厅，干脆我就不找了，我就拿起遥控器看起了电视。过了好一会儿，我听到了妹妹着急的喊声。【评：在一段话中，有的主语可以省略，比如这段中的四个“我”，只留下一个即可，其余可以省略，句子会更顺畅。】
我跑到卧室，妹妹(在)说：“姐姐，姐姐，我在衣柜里，我出不来了。”我(用了好大的劲才)把(衣柜的)门用力地打开，原来衣柜门被衣服掩住了。【评：“我用了好大的劲”，照应上面妹妹的话“我出不来了”。】
妹妹从里面出来，一脸痛苦的样子，哭哭啼啼地说：“姐姐，你真是我的救命恩人啊!如果你不把门打开，我会不会在里面闷死呀?”这几句话逗得我捧腹大笑，她真不愧是我家的小(开心果)精灵呀!【评：这件事不能说明妹妹是个“小精灵”。】
唉，我这个调皮可爱的妹妹，还有更多的精彩节目等着我呢!
评语
作者选取了两件事来讲述妹妹的故事，一是把钢笔水洒在菊花上，想让菊花的颜色更好看;二是捉迷藏，她藏在了衣柜里，自己打不开衣柜门出不来了。写的虽都是日常生活中的小事，但通过作者对人物的行动、语言等描写，还是将一个天真活泼可爱的妹妹形象展现在了读者的面前。段落清晰，语句流畅，有的地方描述具体细致，如：“过了一会儿，我开始找了，从客厅到卧室，从卫生间到厨房，也不见妹妹的踪影。衣柜门我也打开看了，也没有发现一点蛛丝马迹。”
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县第一小学五年五班 李家佳
