生活的科学发现作文：有趣的发现
我们家有两个磁铁，每次我拿出来，(把它们放在一起，)这两个(磁铁)不是(立刻)吸上，就是(翻)转过来(再)吸上。【评：“放在一起”，这样的表述更准确。】
有一次，我想：(让)磁铁(之间有段)距离远会吸上吗?中间放上一张纸会吸上吗?心动不如行动。于是，我就开始实验了，我把两个磁铁放在两边，中间(相隔)有7厘米的远。一放手，只听见“啪”地一声响，两个磁铁(像有人在推它们一样，)吸在了一起，哇!我大吃一惊，原来磁铁距离远些会吸上啊!【评：不是“距离远”，而是“之间有段距离”。这段写得很具体，表述清楚。】
接着我又做了下一个实验，这个实验是我和妈妈两个人(共同完)做成的。我先找来一张纸，竖着放在(桌子)磁铁的中间，妈妈把磁铁(分别)放在纸的两边。我数：“1、2、3!”妈妈就松手了。眼前的一幕，让我惊呆了，两个磁铁吸上了。实验证明，磁铁中间放上一张纸(两个磁铁)也能把够吸上。【评：表述有条理，清晰明白。】
实验做完了，我就又(更有)打开了好奇心，那么磁铁为什么会吸上呢?我就问妈妈，可是让我失望的是，妈妈说：“我也不知道，你自己去找答案吧!”【评：有钻研精神，没有停留在事物的表面现象上。】
于是，我便跑到书架旁寻找《十万个为什么》一书，想从书中找到答案，可是我却没有找到(这本书)《十万个为什么》，我急得(坐立不安)热火朝天。【评：要书中寻找答案。“热火朝天”形容场面的，用在这里不恰当。】
突然，我想到上网查(询)寻，便拿起妈妈的手机，上网找答案。找到答案后，我才知道：磁铁分为两极，一个是N极，一个是S极，N极是指北极，S极是指南极，而且同极相互排斥，异极相互吸引。这才让我悟然大悟：原来以前做的实验，都是(一个磁铁的)N极吸上了(另一个磁铁的)S极，磁铁也有这么大的学问啊!【评：怎么找到答案的，写得很具体。】
我把新得到的知识告诉了妈妈。妈妈也(很开心，因为她)仿佛得到了(新)知识，我还笑妈妈的无知，妈妈也还像以前那样(听到我学习进步后)笑了。【评：嘲笑妈妈无知不妥，删除。】
世界上有许多(还没有被人们发现)的科学(知识)，它是那样神秘(，那样令人向往)科学，我(们)要永远(去)探索，(学无有止境)你。
评语
磁铁是很常见的物体，很多孩子因为它能吸引铁而觉得好玩，并没有深究它为什么具有这样特点，而作者却不同，是个很善于发现问题、勇于探索的孩子。为了了解磁铁的特性，曾亲手做了两次试验：一、让两个磁铁相隔一段距离，二在两个磁铁中间放上纸片，结果证明在这两种情况下，两个磁铁依然相互吸引。作者并没有停留在事物的表面现象上，而是进一步追究其原因，寻找“为什么”这一答案。可见作者善于思考，乐于钻研。文章条理清晰，内容步步深入。不足：结尾的话写得过于草率了。
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学四年四班 邸羽宣
