小学作文童年趣事：养花趣事
我也很喜欢养花，这不，妈妈又给买了一盆四季花，说是一年四季都开花。看，红红的、小小的(花骨朵挺立在枝头)，而且枝繁叶茂，(充满了勃勃生机。)从买来的那天开始，我(定时)每天都给(它)他浇水。【评：“红红的，小小的”是什么?交代清楚。“枝繁叶茂”说明了什么?“充满了勃勃生机”。】
过了一些天，四季花开起了(一朵又一朵)红红的(艳丽的)小小的花，像孩子们的笑脸一样傲然(绽)开放，可漂亮了。【评：比喻句形象生动。】
望着盛开的四季花，我闻了闻，怎么一点也不香呢?花香，花香，(这花怪了，)怎么一点也不香(啊)呢?【评：发现了新问题，心理描写生动。】
我一抬头，,看见了妈妈梳妆台上放(着)在一瓶香(水)气。我灵机一动，(在心里)我说：“办法有了?”我高兴地跑过去，把香水拿过来，对准四季花，一按香水瓶的开关，哧!喷出一股香(水，)气(落在了花的枝叶上)，屋子里立刻飘散着浓浓的香味。我再趴在花上一闻，啊，好香啊!【评：详细介绍了“我”给花喷香水的经过。】
这时，妈妈回来了，一进屋就闻到了香水味，忙问我：“”儿子，(这)着香味是从哪里来的?”我(仰起头，微微一笑)说：“这是花飘来的香味。”妈妈仔细观察(后)说：“不对呀，花也不能这么香啊?”【评：妈妈发现了香味的异样。】
(看来瞒不住妈妈了，)我(便)一五一十地说了实话，妈妈一(听)声哭笑不得，说：“花喷了香水就会死的。”声(听)了(这)着句话，我大吃一惊，难道我好心却做了坏事吗?【评：“我”为什么说了实话，那是因为“看来瞒不住妈妈了”，交代清楚。】
第二天，花瓣没有了颜色，枯黄，打蔫了，我难过极了。妈妈看我这么喜欢花，妈妈又给我买一盒四季花。从那以后，我更加认真给它浇水，很快它又开(出)起了灿烂的花朵。屋子里(飘散着)又有了淡淡的花香。(看到花生长得这么好，)妈妈夸我是养花能手。【评：略写“我”养第二盆花，这样就做到了详略得当。】
从这次养花，我明白了一个道理，花和人一样都要慢慢长大的，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。但是，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。
评语
事情的发生、经过和结果都做了清楚的交代，并对重点的地方——“我”给四季花喷香水做了了详尽的描写，写得生动细腻：“我高兴地跑过去，把香水拿过来，对准四季花，一按香水瓶的开关，哧!喷出一股香水，落在了花的枝叶上，屋子里立刻飘散着浓浓的香味。我再趴在花上一闻，啊，好香啊!”“我”心理描写写得很符合实际：“望着盛开的四季花，我闻了闻，怎么一点也不香呢?花香，花香，这花怪了，怎么一点也不香啊?”文中写了两盆四季花，但作者把重点放在第一盆上，另一盆只是简单的交代，这样写做到了详略得当，符合文题的要求。不足：有的常用字不该写错，如“着”和“这”分不清用法，再如：把“听到”的“听”写成了“声”。
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作者：通榆县第二小学三年六班 王晨曦
