最感兴趣的人物作文：我们班的“开心果”

　　说起最感兴趣的人，我一定会想到班里的“开心果”——李佳纯了，。炯炯有神的眼睛上，有两对刷子一般的眉毛，(总是挤眉弄眼的，一副滑稽相，)只要我一看见他，就会捧腹大笑。【评：为什么说“只要我一看见他，就会捧腹大笑”?具体写出来。】

　　李佳纯(这个)开心果的名称，可不是浪有虚名啊!每次下课的时候，他都和同学一起谈些有趣的话题，另外同学们都(敬佩)爱戴他。李佳纯每天都面带笑容，微笑着，所以大家都特意为他起了一个(绰)称号——“开心果”。【评：交代了绰号的由来。】

　　有一次，李佳纯趁老师不在班的时候，他走在讲台上，咳嗽了几下嗓子，以往的笑容立马严肃起来，郑重地说：“同学们，老师现在出外有事，就在这……”李佳纯迟疑了一会儿，摸了摸下巴，好像在思考什么，然后偷偷地回到座位上，拿出一张写满字迹的小纸条。大家的眼光盯着他的一举一动，直到李佳纯走到讲台上，只见(他)李佳纯手里捏着纸条，眼睛一转，小声地说：“那个……忘词了……”同学们听后，恍然大悟，顿时笑声连篇，仿佛房盖都被我们笑(声)得揭了下来。【评：神态、动作和语言描写生动，刻画出了“开心果”的形象。】

　　这时，李佳纯大喊一声：“接下来，就看同学们的精彩表演吧!”(他开始点将了。)平林(上台)表演(了。他表演魔术——)扑克牌的绝技，(这高超的表演)让人是各种的羡慕、嫉妒、恨。(接着)王文表演的空竹技术。(空竹在空中上下翻飞)使人眼花缭乱，一会飘这儿，一会飘那儿……连同时拥有两个称号的“黑土豆”张思伟也前来助阵。【评：寥寥几笔，写出了表演精彩纷呈。】

　　最后李佳纯表演的相声，更是有趣极了。与生俱来的声音，加上可爱的脸庞，简直让人哈哈哈大笑不止。络绎不绝的赞扬声和(发自内心)笑声使李佳纯更加开心了。【评：精彩!】

　　就在李佳纯快表演完时，老师早已推开门，愣愣地在那里站着。同学们(一见老师来了，马上)已经闭上了嘴了。李佳纯却还在说着相声。(也许精彩的表演得到了老师的认可，因为)在老师脸上好像看不到生气的样子，而是高兴地笑了起来，还幽默地说：“咱班还有这么个有才的人呢?”【评：精彩的表演让老师也情不自禁发出赞叹。】

　　李佳纯吓得坐在地上了，这才反应过来，(身子在颤抖，)两腿不停地抖动，身体颤抖着。老师慢慢地走向讲台，让李佳纯回座，并罚他写两遍家庭作业。这一次，可真让他吸取了一次教训。【评：神态描写，反映出了他的惧怕心理活动。】

　　这就是我们班的“开心果”——李佳纯，一个调皮有趣的小男孩。

　　评语

　　读罢此文，一个活泼可爱的小男孩的形象活脱脱地出现在眼前，这就是语言的魅力。作者用流畅生动的语言讲述了“开心果”的一件趣事，文中的他如同喜剧演员一样滑稽可爱。

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作者：通榆县实验小学六年一班 范源