雷锋心目中的英雄作文：我心目中的英雄

　　有这样一个人，他的生命虽然只有短暂的22年，但他做的好事却数不清。他虽然出身贫寒，但却值得每一个中国人去向他学习。他做的好事太多太多了，但从来都不留下姓名。他就是雷锋。【评：开篇交代了雷锋生命短暂，但好事却数不清。】

　　雷锋是一个普通的解放军战士，(他全心全意为人民服务。经常)雷锋利用节假日(参加)义务劳动，(却)不留姓名，(为)其他人做(出)了很好的榜样。(一次外出，在)回部队的路上，他碰到了老奶奶带着孙女回家。雨大路滑，雷锋就主动背上孩子，(一直)走到了(她)家(的门口)。雷锋门不进、水不喝就走了。(战友们说：)“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”(是啊，在候车室，)一位大嫂的车票丢了，他就用自己的津贴去买;下雨了，碰到带孩子的大嫂，他帮着去抱，并把雨衣脱给孩子(穿，)还把干粮给孩子吃。【评：用具体事例写出了雷锋是怎么为人民服务的。】

　　每逢节假日，(他也不)别人休息时候，他总是到车站去打扫卫生、帮客人倒水。战友的裤子划破了，他总是悄悄地帮他们补好;当战友家里有额困难时，他偷偷地寄钱。【评：再举事例，写雷锋为人民做好事。】

　　“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好，不做坏事。”雷锋就是一生都做好事的人。雷锋说：“我活着只有一个目的，那就是要做一个对人民有用的人。”他是这样说的，也是这样做的。【评：雷锋的精神贵在这里——“一辈子做好事”。引用雷锋的话，说明了他品质的高尚。】

　　和雷锋比起来，我简直就像大海中的一粒沙子，显得是那么渺小。【评：承上启下，过渡自然。】

　　有一天，我和妈妈去超市，看到一个乞丐在向人们要钱。他的脚没有了，趴在一个可以移动的小车上。我一见到他来要钱，就赶紧拉着妈妈，捂着鼻子要离开。可是妈妈却甩开了我的手，拿了2元钱，给了那个乞丐。我一把把钱抢了过来：“你为什么给他?还不如给我买吃的呢!”妈妈听了我的话，妈妈把我骂了一顿：“还是小学生，学雷锋做好事，你不知道啊?……”【评：在捐助乞丐面前，“我”和妈妈的态度截然相反。妈妈用雷锋精神教育“我”。】

　　(听了妈妈的一席话，我很惭愧，认识到了自己的错误。)从那时起，我一见到乞丐就掏出钱给他，因为我从妈妈那儿学到了雷锋助人为乐的精神。【评：为什么“我”改变了做法，是妈妈的教育，要交代清楚。】

　　雷锋舍己为人，爱祖国、爱人民，是我们学习的好榜样。我们要学雷锋精神，他是一个永远都不会生锈的螺丝钉。如果人们都像雷锋那样，那么这个世界就会更加美丽繁荣。雷锋笑着向我们走来，雷锋将与我们同行，让我们一起走进雷锋，再学习(雷锋)，(再)在认识雷锋。学习雷锋的精神，弘扬雷锋的精神!

　　评语

　　文章首尾呼应，结构紧凑，中间部分先讲述雷锋全心全意为人民服务的事迹，然后采用过渡句转入下一内容——将雷锋的精神与“我”做法相互比较。列举了自己曾做的事情：阻止妈妈向残疾人捐助，最后在妈妈的批评教育下，“我”认识到了自己错误，开始向雷锋学习，见到有困难的人主动去帮助。内容写得真实可信，感受也写得很深刻。

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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学三年一班 吴奇轩