让我难忘的一件事作文：恶作剧

　　编者按：《恶作剧》全文围绕“恶作剧”展开故事情节，讲述得十分清晰而具体，描写也很生动。文章是一篇不错的习作。下面我们一起来看看这场“恶作剧”吧。

　　成长中的事，就像一颗颗在黑夜天空中眨着眼睛的小星星，有的光彩夺目，有的黯然无光，有高兴的，有烦恼的……现在，我就告诉你一件发生在我成长中令我快乐的事情吧!【评：在众多的事情中，这件事“令我快乐”，这样写起到了强调的作用。】

　　那是我8岁的时候，我和几个小伙们玩，可是不知道玩什么，我们想了很多个游戏，可是我们都不喜欢。不知是谁说：“我们玩恶作剧吧!”我们异口同声地说：“好!”【评：交代了事情的起因。】

　　我们几人(分成三)一组，每组(都要想出一个整人的法子，)做一个“陷阱”，(让人上当。)【评：每组想个办法，目的是让人上当。】

　　第一组挖了一个超级大坑，在上面铺上了细细的树枝，(再撒)在铺上几片树叶，(把大坑伪装起来，和平地一模一样，)一定不会有人发现。如果有人一脚踩上去，把脚就会陷到里面，得用很大力气才能把脚拔出来。【评：陷阱是怎么做的，将有什么作用，写得具体。】

　　第二组是把一根又长又结实的绳子放在地上，放一些土，再撒上一些树叶，(把绳子埋了起来。)人来了我们就用力一拉，把绳子拉直，(那人)他就会摔个“狗啃泥”。【评：交代清楚明白，好!】

　　第三组把一些钉子(在一块木板上)竖立起来，再固定位置。有人走过来，踩上去，那可就有好戏看了……【评：省略号用得，意犹未尽。】

　　现在万事俱备，只欠东风。我上楼对爸爸说：“爸爸，不好了，(有件事你得去看看。)”爸爸以为发生了什么重大事情，急忙跟我(走下楼)来了。【评：引语用得恰到好处。】

　　我们马上到了第一组的埋伏区，我用力一跳，跳过了第一组的(陷阱)埋伏区，爸爸没有什么察觉，(依然往前走着，)只见爸爸一脚踩上了埋伏区，(扑通一声，)把脚卡在了坑里。我(帮)和爸爸用力拨，才(把脚)拨出来。【评：爸爸怎么掉入陷阱，写得具体。】

　　(我们)又向前走(去，)来到了第二组的埋伏区。大家(看到爸爸走过来，)一起用力一拉绳子，爸爸被绳子绊了个“狗啃泥”。爸爸问我：“这是怎么了?”我把脸转过去，暗笑一声说：“我也不知道啊!”【评：第二组的恶作剧圆满成功。】

　　我们再向前走，(来到了)我们第三组的埋伏区。爸爸刚踩上一脚，就“啊”的大叫一声。我们都跳起来了，大笑(地一溜烟逃走)一会了。【评：要写跑啊，不然爸爸发脾气会收拾你们的。】

　　傍晚，妈妈回家来，知道了这件事，指着我的头说：“这么不懂事，以后不允许了。”

　　评语

　　这是一篇写得不错的习作。全文围绕“恶作剧”展开故事情节，三个小组的恶作剧各不相同、各有特点。文中对三个小组怎么设计恶作剧，怎么使爸爸上当受骗，讲述得十分清晰而具体。描写也很生动，如：“爸爸没有什么察觉，依然往前走着，只见爸爸一脚踩上了埋伏区，扑通一声，把脚卡在了坑里。”写得多好啊!

本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!

---

公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县第一小学四年五班 张弘弛