小学作文我的语文老师：我的老师

　　编者按：全文选取两件事情，分别从生活、学习两个方面，讲述了老师对“我”的关心和帮助。选取的事情一详一略。下面我们一起来学习下这篇《我的老师》。

　　现在教我们语文的是陈雪静老师，(她)个子不高，皮肤很白嫩，一对浓浓的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛。【评：抓住特点，描写人物的外貌。】

　　陈老师特别关心我们。有一次，正在上语文课，陈老师正在绘声绘色地讲解课文，而同学们也(聚精会神)认真地听着。突然，我的肚子如刀割般的疼痛，一阵阵的恶心，胃里的东西直往上涌，好像随时都要把内脏吐出来似的。【评：形象地写出来了“我”难受的感觉。】

　　这时，陈老师也注意了我，便放下书，走到我的跟前，关切地问：“你怎么了?”我弱弱地说：“我的肚子疼。”她听了便把自己的水杯拿来，接了一杯热水，让我喝下去，还把我带到讲台，坐到她的椅子上。她还用手给我轻轻地揉着肚子。【评：通过动作、语言，描写出老师对“我”的关爱。】

　　此时，一阵暖意涌上了我的心头，我的眼泪在眼眶里打着转转，我忍着不让泪水涌出来。我已经忍到了高极限了，虽然泪水没有滚落下来，但眼眶已经湿润了。(就)这样一节课过后，肚子竟然奇迹般地好了。从这天起，我便打心眼感谢老师。【评：“我”的感受写得精彩。】

　　还记得有一次(语文)考试，一道阅读题没做上，(我)心里很难过。【评：“还记得”过渡到下一件事情。】

　　第二天，试卷发下来了，那道题没有得分，我感到很失望。(陈)老师走了过来，亲切地说：“你有道题怎么没有做上了呀?”老师还知道我有不会的题，我的心里热乎乎的。老师看了看我的卷子，只是勉强一笑，然后将这道题给我讲了一遍，并告诉我(怎样)解(答)题的思路，以后怎样做这种类型的题。讲着讲着，我就明白了。【评：略写老师给“我”讲解试题。】

　　我爱你——陈老师!

　　评语

　　文章内容集中，中心突出。全文选取两件事情，分别从生活、学习两个方面，讲述了老师对“我”的关心和帮助。两件事在写法上一详一略，详略得当。在叙述事情的过程中，注意了人物的动作、神态和语言描写，有力地突出了老师爱生如子的优秀品质。

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作者：通榆县第二小学四年六班 邓书怡