自我介绍写人六年级作文700字

　　编者按：文章首先介绍了“我”的自然情况，讲述了名字的含义。接着写了“我”的优缺点，并选择具体事例。全文语句流畅，层次清晰。下面，我们一起来学习下这篇习作吧。

　　肯定不认识我啊!那我就做个自我介绍吧!我叫闫睿男，今年14岁了，在实验小旭六年一班上学。这个名字是我大舅爷给我起的，“闫”呢，是我的姓，毫无疑问我的爸爸姓闫，我(也)就姓闫。“睿”这个字含义就大了，它的意思：表示聪明、睿智。“男”就代表着男孩的意思。结合起来就是聪明的小男孩。【评：名字的解释很到位。】

　　我有优点也有缺点，下面先来说说我的优点吧。老师讲课的时候，我总是专心致志、一心一意地听着老师讲课，目不转睛盯着老师黑板上的内容。老师讲的东西，我一听就会了，但是一(到)考试的时候就掉链子了。不审题，拿起来就做，(还)不好好检查。考试总得不了满分，不是这错一道，就是那错一道。【评：优点写得不足，略少了些。】

　　这也是我的一大缺点——马虎。说起这马虎啊，我期中考试吃了不少的亏。记得那一天，激动人心的期中考试来(临)邻了，我进了考场准备着(答卷)。老师发试卷了，试卷发下后我大略(地)的看了一看，还行，挺简单的。开始答(题)算，我拿起笔唰唰地(写)答了起来。不一会儿，我就答完了。我抬头看了看周围的人还没有答完。这时，我心中洋洋自得，想着：哈哈哈，你们太慢了!接下来(对)答完卷也不好好检(查)察，(只是)看了两眼，就把卷子丢在一旁了，开始东张西望，交头接耳的，完全无视了卷子的存在。【评：用事实证明“我”的马虎，这不全在马虎，主要是在学习态度上不够认真，还有骄傲情绪。】

　　下课铃打响了，老师收试卷了，这下我才缓过神来，刚把卷子拿了出来，没等看呢，老师(就)把卷子一下子夺过去。(当时)我也没怎么当回事儿，可成绩下来的那一刻，我后悔了，错的都是不应该错的题。我伤心地(流)留下了眼泪。从那次起，我发誓我要改正这个(马虎不认真的)缺点，稳扎稳打的。【评：贪玩、骄傲，导致学习成绩下降。】

　　朋友们，你听了我的自我介绍之后感兴趣吗?(如果)感兴趣的话，就和我交朋友吧!

　　评语

　　文章语句流畅，层次清晰。首先介绍了“我”的自然情况，讲述了名字的含义。接着写了“我”的优缺点。写缺点——马虎，选取了具体事例进行详写。从写的事例看，考试时答完题后不去检查，这不单是马虎的问题，而是骄傲情绪所引起的不认真。另外写优点过于简略了，还有几个常用字，注意不要写错：“检查作业”的“查”、“考试来临”的“临”、“流下眼泪”的“流”。

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作者：通榆县实验小学六年一班 闫睿男