一句名言影响了我小学作文

　　编者按：《赠人玫瑰，手留余香》讲述的是“我”在路上助人为乐的两件事。“赠人玫瑰，手留余香”这样的一句名言深深影响着小作者，我们一起看看这篇习作吧。

　　一个阳光明媚，风和日丽的早晨，秋风吹过树梢，叶子纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中伴舞，地上铺上了一层层黄地毯，伴着我周义刚、杨迪去同学家的路上。【评：“风和”是说风很小，不会吹落树叶吧。】

　　马路上行人非常少，偶尔才过来几辆车，我们几个快步走向同学家(走)去。走着走着，在我们的前面一辆面包车停在了路边。从里面下来一位老奶奶和一个孩子。(然后)他俩用足了九牛二虎之力推着车子，(原来车子陷在了一个泥坑里。无论老奶奶和孙儿怎么推，)可车子好像钉在了路上一样一动不动，(但)可是他们俩并没有气馁，还是用力推着。【评：车为什么会停在路旁?要交代清楚。】

　　(这时，一个人从车窗里探出头来，那男孩喊他爸爸。)我心里想：这也太过分了，他竟让一个老奶奶和孩子推车，他(自己)却坐在车里。再看老奶奶满头大汗，(小男孩也在喘着粗气。而)那个年轻人(从车窗向后看看)，皱起眉头，连帮都不帮一下。【评：那个年轻人在哪儿，你怎么能看到他皱眉头啊?】

　　我们立刻跑上去，帮着推。民间都说人多力量大，果然，我们几个一上去推，车就向前移动一点。我们看到了希望，就更卖力了，嘴里喊着：“加油，一二!加油，一二!”车子快速地移动着，不一会儿，车就(走出了泥坑。)启动了，谁知那个老奶奶(对我)说：“哟，谢谢你们，你们真是个好孩子。”听了这话，我的心里比吃了蜜糖还甜。【评：“谁知”是没有想到的意思，出乎意外，难道老奶奶说句感谢的话也不应该吗?】

　　我们继续往前走着，看了一个盲人着急地在路边(，来回地移动着脚步，看得出来，他要到马路的对面去。)走来走去，可是这时(正)是上班的高峰期，(路上)车水马龙，来来往往的车一辆接着一辆，几乎没有空隙。他刚刚向前走一步，(听到车笛声，马上)又向后退了一步。【评：这段描写很形象。】

　　看着他那焦急的神情，看到这里，我几步走到(了)盲人的面前，问了一声：“老爷爷，你要过马路吗?”

　　“唉，这么多车怎么过呀?”

　　我说了一声：“老爷爷，我扶着您过。”【评：对话写得简洁明了。】

　　说着我拉着老爷爷的手，小心翼翼走到了马路(的对面)，上了人行道。老爷爷连声说：“谢谢你!谢谢你!”双手抱拳，不停地道谢。(此时，我心里一阵温暖，)原来这就是书上看到的“赠人玫瑰，手留余香”的含义。【评：要写“我”当时的心情，才能理解这句话的含义。】

　　这个早晨，我虽然去不成同学家，但是“赠人玫瑰，手留余香”(这句话)的含义深深地牢记在我的心里。

　　评语

　　文章写了“我”在路上助人为乐的两件事，一是帮人推车，二是扶盲人过马路，从中感受到了帮助别人的快乐。“我”深刻体会到了“赠人玫瑰，手留余香”的深刻含义，事例选得很典型，能说明问题。第一件事，作者写的是和两个同学一起做的，可是“我们继续往前走着”，在做第二件事的时候，没有做任何交代，而那两个同学就不见了。文章主要是写“我”的经历和感受，所以删除了“我们”。

　　作者|通榆县实验小学四年六班 张明宇

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