五年级作文我真想养只雄鹰800字

　　编者按：《我真想养只雄鹰》文章作者亲眼所见一只雄鹰后，对雄鹰产生了喜爱之心，所以有了真想养只雄鹰的愿望。作者把现实和梦想结合在一起，下面我们一起看看这篇五年级作文《我真想养只雄鹰》。

　　(很多同学都喜欢家里养只的宠物，比如：小狗、小猫、小鸟和金鱼等，可我想养的宠物，和他们都不一样。)它是一只强壮的雄鹰，它可以在自由自在地在天空上飞行。【评：开头加上一句才能紧紧围绕文题去写，不然有跑题之嫌。】

　　一天，在上补课班的路上，我看见(一位)20多岁的一位叔叔，(他的肩膀上蹲着)一只雄鹰站在它的肩膀上。那鹰很威武。两只圆圆的眼睛，一动不动(地)的盯着前方，流(露)出一种凶狠(瘆人)的目光，尖尖的嘴像钩子似的，还(不)有时(地)一张一合。像在寻找猎物，一对乌黑的翅膀，有时还扇动一下，好像(随时都准备)飞出去(扑向猎物)似的。【评：老鹰的外形描写精彩，突出了“威武”一词。】

　　我看见这只雄鹰，这太让人(震撼)振叹了。我停下了脚步，目不转睛地看着它，越看(觉得它)越可爱，(越看就)越喜欢。看着看着，我有了一个奇怪的想法：如果(我)有一只雄鹰，那该多好啊!【评：交代清楚了愿望产生的原因，也就是“我”是怎么喜欢上雄鹰的。】

　　回到家里，我翻开书《动物大百科》(一书)，找到了鹰的一章，津津有味地看了起来。(“鹰是肉食性动物，会捕捉老鼠、蛇、野兔或小鸟。大型的鹰可以捕捉山羊、绵羊和小鹿。它体态雄伟，性情凶猛……”)【评：加上后边的话，告诉读者书中是怎么介绍雄鹰的。】

　　看着看着，我就进入了甜美的梦(乡)香。妈妈给我买了一只鹰。这只鹰很强壮。从此，我和它成了最好的好朋友，我(去)们一起散步，(带着它，像那位叔叔一样，让它蹲在我的肩膀上;)我带着它一起吃饭，我给它肉吃;(我们还在)一起睡觉，它睡在我的床头，为我站岗放哨，好像是一位小哨兵。【评：展开写，把三句话写成排比的关系，内容会更具体。】

　　上学了，它和我一起去学校，它能帮我背书包呢。我把书包往地上一放，它用尖尖的的嘴巴，能把书包叼起来，轻轻一甩，书包就稳稳地落在了它的背上。然后跟着我飞了起来。它飞得很低很低，刚好过了我的头顶。我在地上走，它在天上飞，(我们)好开心啊，好幸福啊!【评：描写得细腻，精彩!】

　　“叮铃铃……”起床的闹钟响了，梦醒了，什么也没有。我把我的想法告诉了我的妈妈。我的妈妈生气地说：“你想要(养只小)狗，(我)都不让，何况是一只雄鹰了!”【评：妈妈的话，符合人物的特点。】

　　我心里有一些不情愿，但是我长大了，我就自己买一(只雄鹰)个，让它(和我一起分享)给我带来快乐。

　　评语

　　作者想养只雄鹰，这一很奇特，但并不是她凭空想象，而是亲眼所见一只雄鹰后，对雄鹰产生了喜爱之心，才有了这一愿望。写得情合理。在写“我”是怎么喜欢雄鹰的过程中，作者把现实和梦想结合在一起，通过梦中的想象和现实生活的见闻，表达了“我”对雄鹰的喜爱之情。内容比较具体，描写也较为生动，如对雄鹰行动的描写就很精彩：“它用尖尖的的嘴巴，把书包叼起来，轻轻一甩，书包就稳稳地落在了它的背上。然后跟着我飞了起来。它飞得很低很低，刚好过了我的头顶。”

　　作者|通榆县第二小学五年一班 孟航伊

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