读书伴我成长关于成长话题小学作文

　　编者按：《读书伴我成长》讲述了作者在不同时期所喜欢读的书籍，文章首尾呼应。下面我们一起看看这篇《读书伴我成长》。

　　(每个)人人的童年都有酸甜苦辣咸，人人都有伴随着自己(一生)的爱好与特长，我也不例外。我最大的爱好(就)是读书。因为读书能给我快乐，因为读书能给我勇敢，因为读书能给我无尽的好处。(读)书能弥补给我在课堂上的(知识)空缺。(在)我在人生的道路上，书就是夜晚的路灯，(书就)是(前行)人生的指路人。【评：介绍了读书是“我”一大爱好，并写出了读书对“我”人生的影响。】

　　在我很小很小的时候，我最爱看一点字都没有的图画。到了小学，我看一些有点文字的书，比如，《斗罗大陆》之类的书了。【评：简洁介绍“我”小时后喜欢读什么书。】

　　三年级的时候，妈妈给我买了一本《三十六计》，(我非常喜欢这本书。)那本书的(封面上画)外皮有一队兵马，上面还有几位大将。书里(介绍了)有六六三十六个计策，(其中)里面有“瞒天过海”“ 空城计”“ 离间计”等。【评：重点介绍最喜欢读的书籍——《三十六计》。】

　　(在这些计谋)里面，我最喜欢的还是诸葛亮的空城计，里面的讲的是：诸葛亮驻扎在西城，城里的大军都去讨伐魏军了，(只剩下2500名士兵。诸葛亮的身边没有大将，只有一些文官。)没想到(就在这时)司马懿来攻城了，飞马(前来)报(告)到。诸葛亮一开始也非常急张，可不久诸葛亮灵机一动，一下子就想出了好办法。诸葛亮叫一让一让老兵当“保洁人士”，(打扫街道，)(看)见(魏军来了)到谁也不要慌忙，然后打开城门，诸葛亮(坐)在城门上弹起琴来。

　　司马懿的儿子对(司马懿)他说：“老爸，咱们攻进去吧!”

　　司马懿说：“就孔明一(生)声谨慎，今日必有大军(埋伏)，(他是在引诱我们上当，)还是迅速退军吧!”

　　于是，司马懿的儿子让人去(侦察情况)看看。那个人回来说：“城内无大军的动静，但是那些(清扫大街的)人都(不慌不忙的)劳苦无人，好像是又有大军。”

　　司马懿想了想说：“快速退军!速速退军!”

　　诸葛亮的两个徒儿问师傅：“怎么知(道)到司马懿会退军的。”

　　“司马懿天生多疑，不会鲁莽行事的。”诸葛亮说。(我从心里佩服诸葛亮高超的智谋。)【评：具体地讲述了《三十六计》中的一个故事——《空城计》。】

　　现在我开始读《三国演义》《水浒传》，因为那里的(讲述)军事(的故事)很多，(读了也很)很爽。(书中写了)很多猛将，让我十分敬佩，例如：赵云，赵子龙，(他)一马当先，赵云一个人一匹马抵挡魏军一千人，保护了刘禅。这是多么伟大的英雄啊!【评：略写《三国演义》中赵云的故事。】

　　书读多了，我的知识面也就宽广起来。比如“鲸鱼是不是鱼类?”我都能(正确)一一回答，我会毫不犹豫就会告诉你：“鲸鱼是哺乳动物，不是鱼类。”(再)比如：人们的雷达是怎么发明的，这(也许)你就不了解了吧，但我知道，人们的雷达是(根据)通过蝙蝠的超声波(原理)发明(的)了雷达。【评：用事例说明，读书让“我”知识丰富了。注意不要写病句。】

　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”读书不仅能让人们的生活丰富，还能让人们的生活变得快乐。书，您让我其乐无穷地遨游在知识的海洋里!

　　评语

　　文章首尾呼应，结构严谨。中间部分讲述了作者在不同时期所喜欢读的书籍，并通过介绍所读书的内容，来写明喜欢的原因，做到了用事实来说话，不喊空洞的口号，如：作者写道“书读多了，我的知识面也就宽广起来”，紧接着马上用了一个生动的事例来加以说明。

　　作者|通榆县实验小学六年三班 金芷仝

　　公众号：我教孩子们写作文

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