成长的什么小学半命题作文

　　编者按：文章《成长的烦恼》作者讲述自己觉得学习枯燥无味，把学习生活缺少自由刻画得淋漓尽致。让我们一起看看这篇五年级作文《成长的烦恼》》。

　　童年生活是难忘而又美好的，在成长过程中有喜有忧，酸甜苦辣咸五味俱全。可是，小小的我，却有着大大小小的各种各样的烦恼。

　　每到寒暑假，便是我最快乐的日子。可时光总是那么迅速，一转眼间，就到了开学的日子，我又(得)要背起那沉重的书包，(顶着无奈的)学习压力(走进校园)，四年级的我，将从开学的第一天起升为五年级，迎接我的将是一本本的课(本)，和积得成山的作业。一想起假期的(快乐)，我还是依依不舍。要是假期永远都不会结束，那该多好啊!

　　学校真像一个无底洞，陷进去就出不来了，只有等到假期，才能获得短暂的“自由”。还有(那)可怕的考试，“‘考考考’老师的法宝，‘分分分’学生的命根。”它们像无数条锁链，拴住了我们的自由。天啊!请您给我们自由吧!

　　在我们的眼里，老师就像地狱里的“魔鬼”，(千方百计地)拘束着我们(的自由)。如今，我们班的语文老师也换了个新的，这新老师似乎要比原来和蔼可亲的金老师，狠了数十倍。每天训我们一次，早已成了家常便饭。(不比不知道，)早知金老师这么的“珍贵”，当初(我们)就该好好地守住她。

　　开学了，我又将重新套上锁链，拴在学习上。每天都要不停地写：在学校写、在家写、早上写、中午写、晚上写……大部分时间都在学校(里度过)，真是痛不欲生啊!

　　学习，真算得上是我人生中的一大烦恼!

　　评语

　　作者觉得学习枯燥无味，把学习生活缺少自由刻画得淋漓尽致，对无休止的考试、缺少耐心的老师和繁重的作业进行了抨击，表现了作者对假期那样轻松而快乐生活的渴望，对繁重的课业负担的讨厌。写得很好，语言形象生动，尽情地抒发了自己的真情实感。

　　作者|通榆县实验小学五年六班 孙千力

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