某某我想对您说小学作文写给老师

　　编者按：文章《老师，我想对您说》选择的事例描写生动具体，作者以饱满的情感、富有诗意的语言，赞美了老师那无私奉献、大爱无疆的优秀品质。让我们一起看看这篇作文《老师，我想对您说》。

　　老师，我想对您说

　　老师，您是辛勤的园丁，用知识做甘露，培养我们这些祖国的花朵;您是无私的蜡烛，倾尽毕生精力，燃烧自己，去照亮别人。这就是我对您——赵老师的真实写照。【评：用抒情的语言开头，渲染气氛，并点明中心。】

　　赵老师，您从一年级就开始教我们，到今天已经六年了。在这六个寒来暑往的日日夜夜，您(就)像妈妈一样(地)的关心着我们，(理解着我们。)【评：下面写的事例更能说明老师善于理解同学。】

　　记得有一次，(那是个双休日，)因为去白城游玩，所以我的作业没有写完。第二天早上，我怀着忐忑不安的心情来到了学校，(刚坐在椅子上，)我(就)急忙拿起笔(开始)补写作业。(我)心急火燎(快速)地写着，可是我还没写完，上了的铃声就响了。我心里想：完了!完了!(作业)还没补完，老师一定会批评我的。(想到这儿，)我(的心情)更加紧张起来。【评：“忐忑不安”“心急火燎”等词语形象地写出“我”的心情紧张。】

　　开始收作业了，老师走到我面前，看我没有写完作业，脸色立刻严肃起来，用严厉的语气说道：“你为什么没写完作业?”听了这话，我的脸像火烤一样热了起来，支支吾吾地说：“我不是故意不写作业，我昨天去白城，回来后已经(晚上)10点多了，实在困了，就没写完。”说到这里，我的心里就像有只小兔子砰砰地乱跳。【评：老师和“我”的神态描写精彩，形象写出当时的状态。】

　　听了我的话，您(一定认为我很诚实，不会撒谎，于是，您那)严肃的面容变得慈祥了，温柔地说道：“现在你别写了，下课再补上，写完再交给我吧!”听了您的话，压在我心中的大石头终于落了下来。赵老师，您是多么理解我的心情啊!(多么善解人意啊!)【评：比喻句形象生动。】

　　赵老师，您不但理解我们，还能无微不至地关心我们、善于引导我们。【评：过渡句用得好，使上下内容紧密结合起来，下段内容里没有写“善于引导”的事例，所以将“善于引导我们”删除。】

　　那是一次的体育课上，宫孝成在踢球时，一不小心摔伤了腿，膝盖上蹭掉了一块皮，流出了鲜血。同学们都惊呆了，不知道怎样办才好。这时的宫孝成坐在地上捂着伤口，痛得直咧嘴。当您知道这件事，快步地走过来，不顾鲜血染在您那雪白整洁的衣服上，(毫不犹豫地)扶着宫孝成就往医务室走去。直到卫生老师把药(水)涂到(宫孝成的)伤口上时，您才喘了一口气，才放下心来。(赵老师，)您把我们(每个同学)都当成了您自己的孩子。【评：生动的事例突出了老师爱生如子的优秀品质。】

　　是啊，(赵老师，)您像妈妈一样关怀着我们，的确，您真的为我们付出的真的太多太多了。您(太)辛苦了，您对我们的生活和学习，哪怕是一点一滴都看在眼里，放在心上。为我们操碎了心。看，您那浓密的青丝中又增添了几根白发。【评：饱含深情地赞美老师那无私的大爱。】

　　赵老师，在您的培育下，我们已经长大了，懂事了。在教师节来临之际，祝福您万事如意，身体健康!

　　评语

　　作者以饱满的情感、富有诗意的语言，赞美了老师那无私奉献、大爱无疆的优秀品质。选取的事例写得具体生动，十分感人。

　　作者|通榆县实验小学六年三班 金芷仝

　　公众号：我教孩子们写作文

　　本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!