600字关于珍藏的记忆的作文
有一朵花开在记忆深处，有一种记忆回放在梦乡中，梦乡中的记忆，得珍藏......以下是由小编为大家整理的关于溺珍藏的记忆600字作文，希望你喜欢。
珍藏记忆的作文：一堂英语课上的美好记忆
叮铃铃，叮铃铃……”随着一阵急促的上课铃声，同学们陆续回位准备上课。
“在复习一下昨天学的英语短文，马上检查背诵。”一进教室，英语老师“命令”道。班里的气氛顿时活跃起来~~有的同学在眉飞色舞的讨论昨天晚上的电视节目;有的同学依旧我行我素;还有的同学快速翻书背短文。我也不闲着，马上翻书准备。
过了N分钟
老师老师环顾了四周，盼望着有人主动举手。可是没有一个人。“谁愿意起来背一下昨天学的短文?”话音刚落，同学们又讨论起来。有的同学怪昨天忘记背;有的同学讨论电影明星;还有的同学想举手又缺乏勇气。又是一个不统一的局面。
我在心里盘算着：应该举手吗?当然应该举啦，这是一次展示的好机会，可以锻炼自己。不要忘记昨天晚上那么努力啊。既然背过了，就不要害怕，没有人会笑你。这既是一次学习的收获，又是一次勇气的表现，一举两得啊。正当我犹豫不决时，过往的画面一闪而过：办公室里，英语老师教导我，要做一个学习的佼佼者：教室里，英语老师帮我纠正错题，耐心的讲解我不明白的题目~~如果这次我不举手，会让自己遗憾，也会令老师失望的。
“没有同学愿意主动起来吗?”英语老师的话又响了一遍，同学们左顾右盼。一个不经意的抬头，英语老师正望着我，眼神里充满了期待和信赖，好似在说：举手啊，不要落在别人后面，勇敢些，做佼佼者啊。顿时，我有了勇气，举起了沉重又轻松的手。“小青、”老师清脆的点了我的名字。我站起来，背完了，吐了一口气。同学们响起热烈的掌声，不知道是我背得流利，还是我的勇气可嘉;而老师也满意的说了一句“VeryGood!”
“叮铃铃”下课铃响了。哦不，是闹钟响了。回顾刚才的梦，它不仅仅是梦，是昨天的英语课。好有趣哦，都变成梦了，它也作为一种记忆被笔珍藏下来啦。
珍藏记忆的作文：总有一种记忆值得珍藏
有一朵花开在记忆深处，有一种记忆回放在梦乡中，梦乡中的记忆，得珍藏......
几年过去了，家乡的小巷肯定变了番模样。可在我的记忆里，小巷还是那条陪我度过童年，看我长大成年的一道亮丽的风景线，那是小学时候的事了：
一大早起来，我背上书包，挨家挨户地敲着门。房里的小伙伴便和我一起上学，小巷时我们放声歌唱的地方，这条小巷，只要到了上学或放学的时间段，不能否认的是小巷里装着我们的歌：“小么小二郎，背着那书包上学堂”“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”......是啊，小巷里充满了我的回忆。
又忆起幼时得我，每当节假时一到，我和朋友们便会不约而同的聚在小巷内玩耍，小巷是玩捉迷藏的最佳地段，我总是会躲在巷尾的一侧，贴在墙上竖耳聆听，有人来了，我们就敲敲壁板，以此告示小伙伴们。壁板的两侧是高墙，夏天那是最凉快的地方
，老人们坐在树荫下闲谈，我们就玩耍。玩疯了，玩累了，就靠在墙面上，背后传来阵阵凉意，凉到心底。闭上眼睛仿佛能感受到每个毛孔都在收缩，似乎很惬意。
雨来临时，不是微风细雨，是阵阵暴雨，由于靠河，每次下雨都会有水坝下的水涌上来，这时小巷就要派上用场了，小巷挡住河水的流势，不至于使河水流至过多的地方，难免会有些调皮的小鱼从小巷经过，我们便踩着一潭潭小水洼，卷着裤腿，站在水中打捞起来，每逢这时，大人们便会以为我们在“淘金”，后来，几片云彩从天空中挤了出来，我们的脚丫子溅起亮晶晶的水花，附和着的，是一串银铃般的笑声。每每那条熟识的小巷，我会感叹小巷的悠久历史，不知多少年的沉淀，不知多少次的冲刷，也不知几代人的踩踏，小巷被打磨的很是光滑好看......
想到这儿，脑海内的记忆早已如花绽放，记忆的深处，一条永垂不朽的小巷;一段幸福的快乐时光;一时无忧无虑的童言无忌......一段如梦的记忆，得珍藏!
珍藏记忆的作文：记忆中的那把戒尺
一把戒尺，一份严厉;一把戒尺，一份忠告;一把戒尺，把你拉回了正轨。戒尺，不单单包含了老师对你的批评，更多的是更高的期望和一份严厉，使你重回正轨。戒尺，就这样走进了我的心······
在外祖父上学那会儿，总是那么的调皮，总是不干正经事。但，自那件事之后，他便成为一个爱读书的孩子。
那次，外祖父正打算去人家的麦田里盗一些麦子，谁知，正好被同学看见了，同学立马便禀告了老师。老师抓住了外祖父，外祖父惊讶不已，愣愣的跟着老师回了他的办公室。
回到办公室以后，老师从桌上拿起了那把戒尺，不由分说打向了外祖父的手心，问他是否知自己的过错，外祖父忍着痛意，开口道：“我不应该拿别人的麦子。”“还有呢!”外祖父低下头，不吱声。老师的眼眶渐渐红了，眼泪在眼眶里打着转：“这可是那户人家的辛苦之后的劳动成果。”外祖父抬起头，看到老师泣不成声样子，很难过：“老师，我知错了，我这就去还麦子，并亲自去和他们道歉。”说着，跑出了门外。老师看着那小小的身影，欣慰的点点头。
外祖父还了麦子，说了道歉，得到原谅，便走了。回归的路上，他在思索，老师说的辛苦是什么意思。他便跑去问了老师，老师让他去种一次麦子，便可知那般辛苦。他试了，心中便有了答案。自那以后，外祖父便开始好好学习。虽然，上完了初中，外祖父便辍了学，但那份精神还在我们家族中流传。
他们那个时候，可能温饱都是问题，谁也想让自家人能多吃点饭。但正是那把戒尺，让外祖父懂得了辛苦的含义;正是那一声“啪”，让外祖父懂得了：自己动手，丰衣足食。
