描述一节课的作文:最快乐的一节课

　　编者按：这真是快乐的一节课，小作者不仅懂得了道理，还获得了荣誉，真替你开心呢！下面就让我们一起来看看这篇《最快乐的一节课》。

　　“同学们，俗话说‘好记性不如烂笔头’，将学习内容写出来对我们识记有很大的帮助。这节课我们来做一个游戏，老师为你们每人准备了一支钢笔，大家比比看，谁最先把墨水用完。”老师的话音刚落，就像一枚石子投进湖水中，教室立刻喧哗起来。同学们个个摩拳擦掌，我的心儿也荡起了涟漪，跃跃欲试。

　　比赛开始了，同学们奋笔疾书，“唰唰”的写字声充斥着教室的每一个角落。我首先锁定了课后的生字，飞快地写了起来，一个，两个，三个……心想着墨水快没了吧，定睛一看，它却纹丝不动，真是急死我了。

　　这时，只听老师说：“有的同学偷偷往外挤墨水，违反了比赛规则。”我顾不上抬头，继续低头“用功”。“把墨水用完并不是比赛的最终目的，而是要大家明白‘不动笔墨不读书’的道理。”老师语重心长的说。

　　我这才停下笔来，看着本子上横七竖八的字，不由得脸红了，这样即便赢了比赛又有什么意义呢!想到这里，我将身子坐正，一只手握紧钢笔，另一只手指着生字，眼睛盯着本子，一笔一划的写了起来。

　　时间悄悄从笔尖划过，只听老师一声令下：“比赛结束!”出乎大家的意料，老师并没有检查墨水，最后评比的竟然是字迹是否工整。因为所有同学都在想方设法用完墨水，笔迹潦草者大有人在，而我意外的获得了第一名。当老师宣布结果时，我的内心像春雨滋润的花朵，瞬间绽放开来，充满了快乐和喜悦!

　　这真是快乐的一节课，我不仅懂得了道理，还获得了荣誉!

作者：张艺楠

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