关于班级的叙事作文:班级见闻

　　编者按：文章写了三天教室各自不同的情景，把班级的变化一步步地展现在读者的面前。下面就让我们一起来看看这篇《班级见闻》。

　　刚踏进班级，一阵刺耳的吵闹声(便迎面)向你扑来，在班级的每个角落几乎都能听见，老师管都管不住。只有预备钟声一响，我们才会回到自己的座位上，准备上课。就那么一小会儿，教室里也有小声说话的声音。这可把老师气坏了，(我多么希望)这一天很快就过去了，啊，这一天终于过去了。【评：班级纪律松弛。】

　　第二天，老师(身体不舒服，)有点难受，同学们还大声说话。最后一节课，老师终于忍不住了，老师大声说：“全班同学抄课文!”我顿时怔住了，这是什么情况?老师生气地说：“你们不让我放轻松，我也不让你们放轻松!”【评：老师惩治同学：抄课文。】

　　放学了，我很生气，自言自语道：“如果时光能倒流的话，我一定把那个人捉住告诉老师。”这是令我最生气的一天。

　　第(三)二天(早晨，)一进楼道，咦!怎么没有听到班级的吵闹声?我急忙的跑到班级，一开门，一阵朗朗读书声飘入(耳畔)你的大脑里，(顿时，)让(我)你感到了读书的乐趣。啊，这是我的班级吗?简直就是来到了天堂。也许是昨天被罚的吧?我开心(地)的回到了自己的座位上，也拿出书和他们一起读。【评：不要用第二人称——你，因为是“我”看到想到的。】

　　下课了，男同学们都跑出了班级，到操场上去玩了，有的玩迈大步，有的玩篮球，还有的玩……女生有的看书，有的画画，还有的……【评：课间井然有序。】

　　这一天很快地就过去了。放学了，回到家中，但我还是忘不了这美好的一天。这一天永远铭记在我的心中。(通榆县第二实验小学四年四班 魏心楠)

　　评语

　　文章写了三天教室各自不同的情景：第一天，教室里“一阵刺耳的吵闹声……扑来”，即使上课“教室里也有小声说话的声音”;第二天，老师发怒了，用“全班同学抄课文”来惩罚;第三天，教室里没有了吵闹声，“一开门，一阵朗朗读书声飘入耳畔”。把班级的变化一步步地展现在读者的面前。

作者：通榆县第二实验小学四年四班 魏心楠

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