想象作文：《当爱迪生遇到手机》

　　虽不常考，但也是学生应该提升的一类作文，学生应该注重自身想象力的培养和开发，多引导自己多方面的思维广度，以下的这篇文章，看看你有什么启示。

　　一：爱迪生如何看待手机

　　我真的很佩服那些出作文题的老师，竟然能够有如此的奇思妙想来为难我们考生。我非爱迪生，我怎么知道他是怎么想的呢?既来之则安之吧，总不能对不住咱12年寒窗苦而交白卷吧。有了，咱就以奇思妙想对奇思妙想，想像自己找到了虫洞，穿越了时空隧道，找到了爱迪生。

　　爱先生您好。我是一名来自21世纪的中学生。我想让您鉴赏一下我们时代的宝贝。我从兜里掏出了手机。

　　爱迪生接过去把玩了一番，淡淡一笑：呵呵，贝尔发明电话时留了根辫子。你们终于在100后剪掉了这根辫子。

　　看着爱迪生平淡的表情，我惊诧了：难道您不觉得它很神奇吗?您可以用它和世界上任何一个角落的人通话。

　　神奇不神奇要看你从哪个角度讲。从它的功能上说当然比贝尔电话高明很多。但是要从科技发展的角度说只能说是正常、自然。手机不过是在有线电话的基础上发展了一步而已，去掉了‘辫子’。人类用了100多年时间，只能算正常。其实你们应当做得更好。

　　我无语，不知如何对答。爱迪生似乎看出了我的窘迫：科学发明就是要让人类的生活更方便一些。好动与不满足就是进步的第一必需品。一旦满足了就会懒得动，前进就失去了动能。作为一个发明家，我的特质就是永不满足。对任何好东西都不会满足。反而要挑它的毛病，找到能够改进的地方。你对现在的手机感到神奇，感到满足了，而你还不到20岁。这种精神状态让我感到担心。科学还要指望在你们手中更加进步呢!

　　我似乎懂了什么，却面带赧色。作为一个高中生，我所想到的仅仅是凑一篇作文，考上一所好大学，然后就会有好工作，好薪酬。对于爱迪生的这番话，我似乎还从来没想过。

　　孩子。爱迪生拍了拍我的肩膀，欲登高者必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，不断进取。这才是成功的要点。对科学，人类要不断思考，永不满足，永不止步!

　　我汗流浃背了。面对这位相距了一个世纪的老人，我觉得他很年轻，衰老的反倒是我。

　　二：当爱迪生遇到手机

　　当爱迪生遇到手机时，一定会竖起大拇指说：好。

　　人们在对当下科技进步感到惊讶时，也会感叹自己对追求更新换代的劳累。就好比手机，品种纷繁复杂，同品种的更新换代，不同品种的各色功能软件。对应的各色用户，拥有特色风格。老人手机，一般小屏幕大字声音洪亮;年轻人手机，一般大触屏音质好时尚;青年人，一般防摔耐用。值得人们调侃的是，爱迪生遇到了手机，会是什么样的一种表情及想法呢?

　　众所周知，爱迪生一生最大的贡献，在于发明了电灯泡极其一生的科研精神。他与我们现代文明相隔几个世纪，几个世纪的发展足以让他产生十万个为什么。比如，他遇到了手机第一感觉一定是这是个什么小东西?。当人们告诉他这是手机之后，一定会追问这个手机是用来干嘛的，等等一些对与现代人感到非常幼智的问题。幼智的问题过后，以爱迪生的科研精神，就会进一步地了解手机的功能及软件。我们可以想象，当手机可以照明时，他可能又脑子疯狂地短路。会问这个小东西怎么会发出比钨丝还更明亮的光?;钨丝是最理想的灯丝材料了，为什么它都不用到灯丝!;难道我以前的那些努力不及这个一丁点吗?是的，强烈的探知精神有可能会令他面临崩溃。

　　我们需要告诉他，这些科技成就，并非一人之力所能及也。而是几个世纪无数个像他一样优秀的科学家，一点一滴的积累而成的结晶。其中，每一个人的贡献是不容忽视的。所以，现代科技的每一次更新换代，都是站在前人的巨肩之上。其实，我们对前辈所继承的不只是科技知识，更重要的是他们的科研精神。爱迪生为找到合适灯泡的灯丝，实验了无数遍。一股不放弃的倔劲，后人们妇孺皆知。科研的精神包罗种种，爱迪生精神只是其中之一。在这面旗帜之下，才能引领人类的文明发展，科技才能越来越发达。

　　我们还可以再想像，爱迪生以他聪明的头脑，坚韧的心理，千山万水般险阻之后，终于明白手机是个什么样的科技产品。它对于人们的交流方式，给人们的娱乐方式，甚至购物方式多么的便捷啊!世界早也不再黑暗分明，人们的生活也不再屈于天气因素。人类已经按照自己的想法在生活，无论太空游完抑或深海作业等等，无一不入。

　　爱迪生由心的竖起大拇指了，话也不多说，就一个字好，他也该带着喜爱的手机返回他们的时代了。他们的时代遇到了爆炸性新闻，然而，可笑的是爱迪生手上只有一个手机，无论他怎么像人们怎么解释，别人一窍不通然而，现代人该为手机这种高科技产品感到骄傲，但更应表现淡定。