描写我的手表小学四年级作文500字

　　编者按：作者描写了妈妈送给他的智能手表，有着语言描写和动作描写，写出了手表的好处，表达了对手表的喜爱之情。下面让我们一起来看看这篇我的手表。

　　我的手表(祁山小学402班 刘天泽)

　　一天，我正在家津津有味地看着电视。妈妈拿着一个黑黑的小盒子，小心翼翼地走了过来，说：“刘天泽，看!这是什么?”妈妈把小盒子递了过来。

　　我仔细一看，“哇!是智能手表!”我开心地叫着，立刻带着它走上了大街。我走着走着，四个小朋友看了我手上的手表说：“哇!这是你的手表吗?”“当然了!”我骄傲地说。

　　说完我大步向前走，他们还在盯着我的手表看。我越走越快。越走越得意。忽然，我走进了一条死胡同。这可怎么办呢?我越想越着急，我试着爬上墙再翻过去，可是无论用多大的力气也爬不上去。

　　我突然想到了一个好点子，原路返回。说走就走!虽然我走出了那个死胡同，但是又有一条大街对着我。妈呀!这就是命运呀!

　　我看着手表，很烦恼，恨不得把手表给砸了。手表，手表!“对呀!手表可以打电话，让妈妈来接我呀!”我赶紧用手表给妈妈打电话。还好我今天带了手表，不然可就要迷路了。

　　嘿，这个手表可真是我的好伙伴!

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