以责任为话题的五年级作文
社会是一个整体，人们扮演不同的主角，承担不同的责任。孝是对父母的责任，忠是对国家的责任，苦学知识是对青春的责任，恪尽职守是对工作的责任。而责任的巨大力量在于使生命变得充实，人生变得辉煌。本文是5068小编精心编辑的责任话题作文，希望能帮助到你!
时代的宣言，责任与力量
“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”每一代青年都带给每个时代活力和动力，1949年-----1978年，是先辈们开天辟地的新时代，1978-2008年，是60后、70后、80后继往开来创奇迹的年代，而我们，则是接下来建设祖国的中坚力量!值得骄傲的是，我们已经显露出承担重任的气魄和潜力。我们继承了一代代青年的优秀品质，同时，我们也有着前代青年们不具备的优势和特点。我们注定成为社会的主角。
单刀直入的说“90后这个词代表了1990年到2000年这十年间出生的孩子，也就是说，在座的各位就是了，所以，大家不用觉得90后是某种高深的概念，甚至坦率的说我也不明白90后有什么来由，但我明白90后不仅仅代表一代人，还代表一代精神。
提前70后，人们会想起在动乱长大的苦孩子们，提起80后，人们会想起代表着青春和活力的留学生。可提起90后呢有人直摇头叹息，好象给人的印象只是好吃懒做游手好闲。可能有些同学会说：“不，不是这样的，他们凭什么这么说我们!”可现实却告诉我们这不是空穴来风，不是吗，让我们看看自己身边，有谁不是吃的好，穿的好，还有数额不小的零花钱，甚至有的同学上学还有专车接送……
但是同学们，你们可曾想过，我们所有的这一切是自己劳动得来的吗当你追赶时尚一心想用名牌包装自己时，甚至过一个生日就要花去上千元时，可曾想过这都是父母们一天辛苦工作七八个小时，甚至十几个小时换来的吗用的都是父母辛辛苦苦挣来的血汗钱，还有什么理由不让别人议论呢最近学到一个英文词组叫fallinlove，这句话翻译过来叫坠入爱河，这就是现如今社会对90后的认知。
我们可能平时听得最多的话就是好好学习，家长在我们身上寄予了莫大的期望，望子成龙;老师爱我们，呕心沥血，为我们插上知识的翅膀;祖国更加期盼着我们能成长为担负实现中华民族伟大复兴历史重任的接班人。我们如同早晨8、9点钟的太阳，未来是属于我们的。我们当前最重要的就是利用好这一段时光，我们即将迎来六月份的生地会考。这将是证明自己有潜力担当重任的时候，告诉老师，我们已经成长起来，我们有潜力成为祖国的接班人，但是好成绩可不是光说就能说出来的，所以同学们必须要努力学习，奋发图强。
一年之中务求不虚度一日。
一日之中务求不虚度一时。
2010年是农历虎年，我们能够像小老虎一样，虎虎生威吗能!只要努力，就必须能做到!
巨大的责任、伟大的时代，既是挑战也是机遇，我们90后是特殊的一代，有着特殊的眼界和胸怀。我们对“新”的追求是如此执着，随处都是我们发挥创意的舞台，我们对“我”的认定如此个性，偶像、叛逆、自我，时时刻刻都要表达最真的自己……
这些，都是我们不同于以往青少年的地方，但是，我们似乎又和每一代青少年一样，会将对“新”的追求，落实为科学的精神，会将对“我”的认定，扩展为对群众的关心，对祖国的责任。
我们的未来，定能让世界刮目相看!
最伟大的力量是责任
1985年，人们发现，牛津大学有着350年历史的大礼堂出现了严重的安全问题。经检查，大礼堂的20根横梁已经风化腐朽，需要立刻更换。
每一根横梁都是由巨大的橡木制成的，而为了持续大礼堂350年来的历史风貌，务必只能用橡木更换。在1985年那个年代，要找到20棵巨大的橡树已经不容易，或者有可能找到，但每一根橡木也许将花费至少25万美元。这令牛津大学一筹莫展。
这时，校园园艺所来报告，350年前，大礼堂的建筑师早已思考到后人会面临的困境，当年就请园艺工人在校园的土地上种植了一大批橡树，如今，每一棵橡树的尺寸都已远远超过了横梁的需要。这真是一个让人肃然起敬的消息!
一名建筑师350年前就有的用心和远见。建筑师的墓园早已荒芜，但建筑师的责任还没有结束。如今，这样一个故事能给我们什么启示呢?尽能够去联想一系列的词汇——可持续，资源，长久，环境，但这些都显得太弱。
可能，只有一种力量会持续，那就叫“责任”。故事本身不重要，伐倒20棵橡树，牛津人就应会再补种上20棵，也许，还会种下更多一些。
责任的力量
古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……
六年级期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。
不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文高老师出此刻了我们的视野里，“高老师怎样了”“咦”
不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色代替，脚步虚浮，仿佛随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，高老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“这天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮此刻黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……
下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。
教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱阿!这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永久存在我们的心中，永世难以抹去!
考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍。
相关文章：
