青马公开课第二课观后感，青马公开课学习心得体会范文精选

　　青马公开课有助于学生了解马克思主义的内涵，加深对中国特色社会主义理论体系的认识。这里给大家分享一些关于青马公开课的观后感，方便大家学习。

　　青马公开课第二课观后感

　　在组织看了青年网络公开课《活的马克思主义》之后，从王向明老师的话语中，我感受到了中国的震撼在于任何民族都需要自己的英雄，而真正的英雄，常常具有深刻的悲剧意味，播种，但不参加收获，这就是民族的脊梁。他们经历苦难，我们获得辉煌!当我们跟着历史的脚步看着中国共产党在马克思主义的指导下越来越强大时，作为青少年的我们一起跟着王老师走进马克思主义，一起感悟整个中国的蜕变，一起跟随着新中国的脚步踏上强大的道路!

　　为了了解我们民族的过去，知晓国家的未来，过好我们的当下，成为民族的脊梁，我们为了一个共同的学习目标走到一起来了。在此堂网络公开课中，主讲人王向明老师用一个又一个鲜明的例子将整堂课串联起来使之生动有趣的同时向我们灌输了新的学习马克思主义的思路还有给予了我们接下来学习的动力!并且激发了我强烈想去主动学习马克思主义的欲望。在讲述过程中，他围绕四个方面分别向我们展示了一副优美的马克思主义的画卷。马克思是一种科学和智慧;马克思主义要活学活用，与时俱进;实现共产主义是共产党人实现的最高目标;马克思主义和我们的中国梦。共产党的成立在于找到了一个清晰的指导思想，所以我们作为新中国的脊梁，我觉得无论做任何事情，首先找到一个方向，方向对了，在过程中遇到的所有的困难都是暂时的，在将来的某一天，你所哭过的泪，流过的汗水都将在胜利的那一天在太阳的照射下闪闪发光发亮。作为众多青少年的一员，我相信在以后的工作和学习中，我会记住自己的使命，明确自己的方向，坚持自己的目标，努力学习马克思主义，做到全心全意为人民服务。

　　当看到王老师讲马克思主义的深入内涵时，我才发现自己所学到的都只是皮毛，马克思主义并不是高高挂起，离我们很遥远，他是一种理论形态，并且能够帮助我们更好的分析和解决实际生活中的问题。王老师告诉我们说：“马克思主义中的辩证唯物主义中，因为唯物，你就能敢于面对哪怕最险要的现实，因为懂得辩证法，发挥自己的主观能动性，去改变那些不好的现实”我想学了这么久的马列主义，今天我才真正是学到了马克思主义的精髓，才真正悟出了个人人生智慧所在!我想：这也将成为我在以后的人生道路上所坚持的思想。它教会了我全面地看问题，并且看到事情的本质，使我收获更多。

　　我认为：民族的脊梁是王老师给我们最强的支撑亮点，共产主义拥有他的重要含义，我也更加明白了，那种崇高的使命感，不管是生活中的小事还是亦或是国家大事，作为新中国的青年一代，拥有正确的价值观和达到一定的精神境界，是我们共同去创造美好明天的新要求。做一个理论的自由人，在规律允许的范围内，发展到一个最理想的状态，为人类的福利而奋斗。虽然我们还年轻，但是我相信青春的我们作为建设者，更能发挥更加强大的力量。去努力作为一个有为的青年，为实现我们中国梦贡献自己的一份力量。

　　王老师的这堂课不仅让我重新认识到了马克思主义的新内涵，给我的工作和学习指明了更加明确的方向，也告诉了我要更加坚定地学习马克思主义。并且从王老师的个人介绍中，我相信了，一切都是可能的，但前提是你优秀的前提下，空谈不能兴邦，只有脚踏实地，一步一个脚印，离成功的目标才会越走越远，越走越稳。而作为个人的方向目标，我会努力学习，积极主动向党组织靠拢，积极工作，不断学习新的理论知识武装自己，为伟大的祖国贡献自己的一份力量!

　　青马公开课第二课学习心得

　　马克思主义是伟大的、是大哲学、是人类发展的规律。中国共产党就是在马克思主义指导下建立起来的，如今的中国共产党在全民族抗战中起着中流砥柱的作用。

　　中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。“两个先锋队”的论断是对中国共产党性质所做的新的科学概括，深刻揭示了中国共产党的阶级性和先进性。党的阶级性和先进性问题是党的本质和生命，它关系到党的指导思想、宗旨的确立和贯彻，关系到党的纲领、路线的制定和实现，关系到党的领导地位、领导作用的确定和坚持，也关系到做一个共产党员的基本条件。

　　共产党在人民的生活上带来的最大的好处是让人民有个安定的社会环境。带领着全国各族人民在经济建设上，取得了伟大的成就，现在我们的衣、食、住、行都得到了很大的改善。而且共产党员在整个民族危急关头走在了人民的前面，哪有危险，共产党就在哪儿，始终以全心全意为人民服务为宗旨。在当今的历史背景下，共产党给我们树立了一个标准，使广大的人民有一个共同的信仰。

　　通过对此次公开课的观看，我再次见到了一个“真实的马克思、睿智的马克思、崇高的马克思”，深化了我对马克思主义“解释世界”和“改变世界”内涵的理解，提升了掌握和运用中国化马克思主义的自觉和自信，增强坚持和发展中国特色社会主义的信心和信念。

　　坚定的理想信念、勤奋的学习精神、无谓的斗争气概、高尚的道德情操、真挚的革命友谊，是马克思的伟大人格。通过了解马克思的故事，我们能对什么是理想信念、什么叫无私奉献、什么谓奋斗终生等人生哲理会有新的感悟。马克思的故事给我们的启迪就在于：“这是一面镜子，更是一面旗帜。点滴中见高尚，平凡中见伟大，马克思熠熠生辉的伟大人格，为我们树立了人生的榜样。

　　20公开课第二课心得体会

　　年3月7日(星期四)晚19:30，我们组织了学院“青马”学员集体观看青马公开课第一课，即首期灯塔学习会，此次活动的主题是“把创新发展主动权牢牢掌握在自己手中”。此次灯塔学习会分为三个环节，分别是点亮灯塔、灯塔之光、扬帆远航。视频中，嘉宾们或引经据典，强调坚持底线思维对把握创新发展主动权的重要性;或叙说具体事例，诠释自主创新的深刻内涵;或发表声情并茂的演讲，揭示当代青年的使命，呼吁众人助力创新。

　　我也有幸观看了这一课，因此，我对创新的重要性有了更深刻的认识。

　　对我们的国家而言，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发展的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋”。创新有利于迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距;有利于化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力;有利于提高科技创新能力，建设创新型国家，“重大创新科技成果是国之重器要牢牢掌握在自己手中”。

　　对企业而言，“在激烈的竞争中，惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜”。随着市场竞争的加剧，能否创新已成为企业成败的关键，唯有不断创新，才能在竞争中处于主动，立于不败之地，许多企业之所以失败，就是因为他们未能真正做到这一点。创新是一个企业生存和发展的灵魂。在视频中，以格力企业为例，格力在2000年时曾派人员去日本交流，想购买以企业的技术，因其是该企业的核心技术不买被拒。于是，格力坚持走上了自主创新的道路，自主研发属于格力的核心技术，更让大家明白“让世界爱上中国造”不仅仅是格力的一句广告词，也是他们对“从中国制造到中国创造”的保证。创新可以给企业带来无尽的活力和美好的前景。

　　对当代大学生而言，大学生创新不仅仅是其个人的创新，这对学校和国家同样有着重要的意义。创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它是以深厚的文化底蕴、高度综合化的知识、个性化的思想和崇高的精神境界为基础的。“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。”大学生是未来的创新人才，是国家的重要资源，大学生创新拥有着无限的可能。

　　有的人害怕改变，甚至拒接改变，有的人在掩耳盗铃，沉溺于现状，但是，正如视频中华南理工大学的王郅强教授所说：“只有变是唯一的不变”，若不能改变，不会创新，就会被时代的洪流所淘汰。所以，我们作为新时代的大学生有责任学会创新，给自己，也给国家一个美好的前景。