精选漫画话题的作文800字五篇
一幅漫画，虽然看似简单，但是内函却十分丰富，意味深长，可以给予我们启示。下面是小编给大家带来的精选漫画话题的作文800字五篇，欢迎大家阅读!
一幅漫画的启示
打开语文书，一页，两页，里面便出现了一幅漫画。这幅漫画虽然只有黑白两色，却显示出了朴素的色彩。看了这幅漫画，我的心中是既愤怒又难过，这些人乱丢垃圾，明明垃圾桶就在眼前，却要把垃圾丢在地上。看着这幅漫画，我的脑海里便出现了这样的画面：
在一个阳光明媚的早晨，小明和小红兴高采烈地走在上学的路上。走着走着，突然从远处传来一股臭味，小红用手捂住鼻子，对小明说：“小明，这里怎么有一股臭味啊!”小明看了看四周，原来前面有一个垃圾桶，小明和小红急忙跑去垃圾桶的位置。小红一看，皱起了眉头，用手指着这堆臭烘烘的垃圾，愤怒地说：“这些乱丢垃圾的人实在是太可恶了，明明垃圾桶在眼前，却要把垃圾丢出来，这实在是损坏我们中华民族的形象了。”小明点了点头，怒气冲冲地说：“这些人太不讲文明了，口头上说自己很文明，可实际呢?却一点都不讲文明道德，如果外国人看到了这番场景，心里肯定会嘲笑我们中国，这岂不是给我们国家丢脸吗?这样下去，我们赖以生存的美好家园――地球，将会变成垃圾星球。”说到这，小明和小红是不停地用语言来倾诉自己心中的愤怒。
臭气熏天的垃圾引来了不少的苍蝇，果皮、包装袋等垃圾散落在地上，如同恶魔般缠绕在人们身上。小红指着这些垃圾，转过头去对小明说：“小明，我们一起把垃圾捡进垃圾桶吧!”小明听了，摇了摇头，说：“你的办法没用，等你捡完了垃圾，他们还会丢的。”
接着，小红弯下了腰，撸起了袖口，用手捧着垃圾，再把垃圾放进垃圾桶，“终于弄完了!”小红高兴地说。脸上露出了喜悦的笑容。小明也从书包里拿出纸和笔，只见他趴在地上，手拿着笔在纸上写着什么，突然他站了起来，自豪地说：“看来以后没有人会丢垃圾了。”小明把倡语贴在了垃圾桶上，上面写着：文明――只差一步。小红看了，竖起了大拇指，对小明说：“你真厉害。”小明挠了挠头，害羞地说：“哪里?哪里?”顿时，他的脸上出现了红云。
看了这一幅漫画，我明白了：保护环境，人人有责。
一幅漫画引起的思考
前几章的政治作业中，有一道题的材料是一幅漫画，尺寸虽小，但对我的影响深远。
这幅漫画名叫《“食客”准备着》，画上一位老人家在做饭，她的儿子就坐在餐桌旁不停地催促着老人做饭，也不去帮一下忙。它谴责了“啃老族”，不仅不为父母分忧，还要依赖父母，它警示人们要孝敬父母。
我内心强烈地鄙视漫画中的儿子，从政治的角度来说，他没有履行扶助、尊重父母的义务;从道德的角度来说，他不应该朝父母发脾气，更没有资格对父母指手画脚。
我的身边也有这类似人——听说过一位这样的大姐姐，她都已经上高二了，但她似乎毫不懂得尊敬父母，动不动就和父母吵架，不分白天黑夜，一有什么不愉快就冲父母发脾气，大声争吵，整栋楼的邻居都能听见，影响人们的正常休息。我认为她和漫画中的儿子没什么两样，都没有做到子女对父母应有的尊重，我十分厌恶这样的人，所以我暗暗地在心中警示自己：我决不能成为那样的人。
正当我谴责这些不孝行为时，我想到了一句话：“上帝给了人两个口袋，装别人缺点的挂在胸前，装自己缺点的挂在背后。”我立马怔住了。发现在生活中，我也是一个不尊重父母的孩子，往事浮现在我眼前——
上初一年级的时候，那天正好表弟过生日。我建议妈妈一起去弟弟家玩，妈妈同意了，却因为我的作业计划还未完成，她脸上没有表现出高兴的神情，反而透出几分不愿去的意思。我的心情立马就黯淡下来了，可我仍执意要去，妈妈只好开着车带我出发。
在车上，我呆滞地望着窗外，实际上是在幻想待会跟弟弟游戏时的场景。妈妈一边开着车，一边说：“你要去玩也不把计划安排好，还拖延……”
“都答应去了你哪来那么多废话!作业难道我不知道写吗?还要你来催?”我没好气地冲着妈妈吼，我心中颇不平静。
妈妈似乎被惹毛了：“你再顶嘴我就往回开!”
从这话中，我听出了威胁，于是我怒火中烧，“不去就不去!”我不甘示弱也撂下这一句。
二话没说，妈妈于是靠边停车。
我立马下来，重重地甩上车门，拼命地往回跑，不一会儿便气喘吁吁。我也没注意到妈妈开车去哪了，我回到家后，她还没有回来。直到晚上九点多她才到家，不知道为什么，妈妈也没对我发火。
但是，我心中有个疑惑，那天妈妈为什么没有责罚我呢?难道她在弟弟家玩得开心以至于忘了骂我吗?后来，我将我的疑惑告诉了她。妈妈说那天我下车后，她开车途中分神了，发生了剐蹭事故，好在没出大事。妈妈说完，怕我担心，所以她立马安慰我，说事情已经过去了。
想起这事，我就感到羞愧难当，刚才还在谴责那些不孝的人，其实我自己也做得不好，没有尊重父母。我看着那幅漫画，心中有一种说不出的滋味。
这一切都是因为我的任性，影响到妈妈开车的心情，从而发生了危险。想到这里，我的悔恨的泪水夺眶而出，滴在那幅漫画上，我后悔对妈妈发脾气。我下定决心要在今后孝敬父母，不再让此类事情发生!
漫画的启示
夕阳西下，一个小男孩和一个小女孩走在放学回家的路上。
一个垃圾桶脏兮兮地立在路旁，“嘴”上挂着一个香蕉皮，想吃又吃不进去，脚边全都是垃圾：果皮、烟头、包装袋……男孩、女孩见了，异口同声：“谁呀?这么没素质呢?多走一步不就扔进去了吗?”
男孩和女孩立刻跑过去把垃圾捡回垃圾桶里去。捡着捡着，男孩想：“这可不是长久之计，我们总不可能天天在这里把垃圾捡回垃圾桶吧!”小男孩站了起来，绞尽脑汁想着办法。
女孩问到：“干嘛不捡呀?”
“这可不是长久之计，你又不能天天守在这里。”
“你有什么好办法吗?”女孩问道，“我们当然不能天天守在这里。要有一个办法让扔垃圾的人自觉把垃圾扔进去才行。”
男孩看着女孩捡垃圾一上一下，书包跟着上下跳动。男孩恍然大悟，把书包放在地上，拿出一张纸，掏出一支笔，开始写字：文明只差一步。女孩见了，连声叫好。他们一起把字贴在已经干净的垃圾桶身上，让它成为来扔垃圾人的警示。
是的，生活也是这样。多走一步，就距文明近一大步。
中华人民共和国的天安门广场，一天清理下来，有19吨垃圾，可以把脚给没了。一个月就可以把整个天安门广场埋在垃圾下了。而且19吨垃圾中，还有6万块口香糖。你们知道的，清理一块口香糖，就非常费力，得耗费1。1元的人民币。
外国也有类似的情况。美国夏威夷海滩东南方向几十海里外有一个垃圾岛。全都是游客乱扔的垃圾造成的，美国，初步估计在2020年时，面积会和夏威夷海滩一样大。每年都在增大，每天最多的时候，甚至可以增加好几平方米。现在的面积比三个足球场还要大好几倍。用普通的渔船打捞还没扩大的速度快。匙，中国几千吨的，造岛神器，来把垃圾装走也要晕，好几次才能打捞完垃圾岛。
地球这座秀美的河山就被这样弄得千疮百孔了。
我们只有从一点点小事做起，往前多走一步，让垃圾入桶，只要人人都这样做，我们就可以为地球明天的美好贡献自己的一份力量了!
漫画老师
四年来，我接触到的老师不少：温文尔雅的阴老师、能说会道的李老师、良师益友晓霞老师，他们都给我留下了深刻印象。如果要给他们每人画一幅“漫画”，想必是一件很开心的事。那么今天就从我们的班主任牛老师开始吧!
牛老师长着一对浓浓的眉毛好似利剑，一双黑黑的大眼睛炯炯有神，一头飘逸的黑发富有生气。牛老师的穿着很独特，几乎总是要穿上黑色或灰色的衣服，只有穿T恤衫的时候，才会穿上白色的。虽然他只教了我一年，却给我留下了深刻的印象。
牛老师是一个人非常幽默的老师。对待犯错误的同学总是金句不断。有个同学三番五次不完成作业。牛老师说：“昨天放你一马，今天放你一马。可我是教书的，不是放马的!”如果发现同桌俩讲俏俏话，牛老师会幽幽地说：“你俩，可以讲话，只是，不要出声!不过，估计你俩也不懂哑语!”炎热的午后，有同学偷偷打瞌睡，牛老师悄悄走过去，悄悄地脱下自己衣服盖上去：“学不好，要是再感冒了，那我可就对不起你的家长了!”
牛老师肢体语言非常丰富。上课时，老师会根据课文内容，模仿动作，让我们加深印象。讲《白鹅》一课时，老师高昂的抬着头，非常骄傲并且踏着稳健的步伐趾高气扬地走着，看起来慢腾腾的，让我们一下子把白鹅高傲的特点有了鲜明的印象。又比如讲《搭石》一文，老师会在过道上用粉笔画上一些圆圈，然后，一蹦一跳轻松走过，他让我们也试试，几个人分成一组一起过，让我们体会走搭石的心情和感觉。就这样，在老师和同学们一起讨论的说笑声中，不知不觉领会了课文内容。
牛老师是一个“老顽童”。课间活动时，我们会在一起嬉戏打闹，还会叫同学们的外号，而这些外号都包含着老师对我们的亲昵。而每当我们帮他做些事情侯，他总会笑容灿烂的看着我们，忘不了对我们说：“三克油”。
牛老师最吸引人的是他那浑厚的男中音。老师读诗词时抑扬顿挫;读散文时声情并茂;读记叙文时沉稳浑厚。如今虽然放了暑假，但那声音还时时在耳边响起，那画面和笑容每每浮现在我的眼前。
我用稚嫩的笔，为自己喜爱的老师做一幅漫画，不知是否能抓住老师的特点?不知你是否能够喜欢?
看漫画《假文盲》有感800字
当今社会，文明道德像“自然资源”似的，愈来愈少，在经历了“扶老人”，“捡钱”事件的发生，人们的心都已渐渐漠然，“活雷锋”精神转眼已成为历史……
今天，我看了一幅漫画《假文盲》之后，顿时思绪万千，心里久久不能平静……
这幅漫画主要写了在母子上车处，站着四个大男人，而把一位怀抱婴儿的妇女挤到一旁的事，看着这幅图，我不禁心头升起无名火：瞧，那妇女看到“母子上车处”的牌样，正想上前，就把四个大男人挤到一旁了，看那四个人，一个个人高马大，俨然一幅“知识分子”的模样，第一个两眼大睁着，身上穿着一套羊皮大衣;第二个人两手随意地插在口袋里，嘴里还哼着小曲儿，他胸前的“XX大学”研究生在这里仿佛起不到丝毫令他反省的作用，再看看第三个人吧!这个人有些秃头，头发被摩丝擦得闪闪发光，头上戴着一顶鸭舌帽，只见他眼睛上驾着一副眼镜，脚上蹬一双油光滑亮的“鳄鱼牌”皮鞋，还时不时拿起手上的“瑞士表”来看，哼!好一个“阔佬”!第四个戴着一个大口罩，就把自己当病员看待了，他时不时假装咳嗽几声，又用眼角余光瞄了瞄妇女，可他刚刚推妇女的时候，怎么会那么有力气?不是“病员”吗?难道这几个人眼睛都瞎了吗?那牌子不久在他们眼前吗?再看那妇女，只见她怀里的婴儿不时地啼哭着，她看看那四个男人，又望望即将开走的公车，眼神里流露出深深的恐惧……
现实社会上也不乏这样的事，写着“禁止踩踏”的草坪上，家长带着孩子散步，小男孩在踢足球，小女孩儿在跳皮筋，清澈的河面上四处散落着塑料袋和垃圾，公交车上请给老弱病残让座的字那么醒目，可座位上的尽是一些身强力壮的青年。他们不是文盲，却是比文盲更可怕的“假文盲”，他们不考虑别人的感受，只为了更好地方便自己!你们听到妇女无奈的叹息了吗?你们看到枯蔫的小草吗?你们听见了河流伤心的哭诉了吗?
文盲固然可怕，可“假文盲”更可怕呀!让我们拾起那颗遗落的心，别做“文盲”去做一个为社会做贡献的人吧!
