精选有趣的游戏话题作文700字五篇

　　游戏可以培养我们的反应力和思维能力。不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。下面是小编给大家带来的精选有趣的游戏话题作文700字五篇，欢迎大家阅读!

　　有趣的木头人游戏

　　告诉你一个小秘密——我们今天要玩一个非常有趣的游戏，叫木头人。大家一定想知道怎么玩吧!那就和我一起去看看吧!

　　游戏规则是：1、口令完毕后，要立即停止，无论原来是什么姿势，都必须保持不动。2、如果有人忍不住说话或者笑、行动则是游戏失败者，要惩罚他为大家表演一个节目后再开始下一游戏。

　　游戏就要开始了，老师先让我们想一想打算摆个什么 样的姿势，做个可爱有趣的木头人，我们很快就想好了!随着老师的口令：”一二三，木头人。“教室里立即鸦雀无声，仿佛连一根针掉下去的声音都能听得见似的。我们每个人的动作各不相同，有的把一只手放在前面，另一只手放在后面，就像在练绝世武功似的。有的把两只手合在一起，放在胸前，就像小和尚在念经一样。还有的登着眼睛，吐出舌头，双手放在前面，仿佛地一个僵尸。而我把钢笔瞄准墙，俨然一个小军人。老师之前说只有15秒，可我们都大约等了1 分钟了，老师才倒数到10，由于时间太长，所以已经有人忍不住笑了笑。老师说：”好像有人已经笑了哦。“……老师数到5的时候，我在心里 默默地说：”胜利在望了，忍住。“可是，老师后面冒出了个4。8，我们心想：什么，还要等那么长时间啊!……等老师说到0。5时，我已经腰酸背痛了，”0!“老师话音刚落，我们就一屁股坐在了椅子上，此时此刻，我们觉得坐在椅子上真是太舒服了!

　　老师笑眯眯地说：”大家演木头人演得这么好，如果有人来逗你，你还能忍住不动吗?“”能!“我们异口同声的说。就这样，我们两组各先一个人来进行逗笑人与木头人的pk。我们这组罗李杰是木头人，另一组的高昱奇是逗笑人，要想知道谁胜谁负，来看一看这场比赛吧!

　　老师一喊口令，罗李杰立马两手叉腰，好像在耍酷似的。而高昱奇却不急不慢地走到”赛场“上，他先用手在罗李杰眼前乱舞，他以为罗李杰会中计;可是，罗李杰却纹丝不动，老师着急地说：”快点，时间过了一半了!“可是，高昱奇却说：”不着急，不着急，让我再想想。“这时一个男生走过来，高昱奇问：”你叫什么名字?“大家都很好奇，高昱奇不认真比赛，还问别人的名字，不会有绝招吧!果然，那男孩说：”吴海星，卖馄饨的。“这时，罗李杰忍不住哈哈大笑起来。高昱琦赢了。他大摇大摆地走回去了。

　　这个游戏太好玩了，我回家也要和家里人玩。

　　一个有趣的游戏

　　佘老师看同学都到齐了，笑眯眯地对我们说：”同学们，今年的压岁钱多吧。现在佘老师想给你们压岁钱，大家想不想要呀?“

　　”要!“大家不约而同外加异口同声。

　　”那好。“老师真的从衣服里掏出钱包，发给我们每一个人一百元钱的压岁钱。大家接过钱，不相信地翻看着。余越坏坏地笑着问：”老师，是假钞吧?“还没说完自己就笑趴了。看着老师脸上那狡猾的笑容，我心想：肯定没什么好事，老师的葫芦到底卖着什么药呢?

　　正当我百思不得其解的时候，佘老师突然开口说话了：”现在我要把你们手中的一百元钱变成十元钱。“

　　”不可能!“我对老师大囔。其他同学也都满脸狐疑。

　　”哈哈哈……跟你们开个玩笑啦!老师有这本事，早上春晚啦。我们现在玩一个游戏吧!“老师笑着说。

　　”什么游戏?“同学们几乎异口同声地问。

　　老师给我们讲了游戏规则：”一个同学把食指和中指张开，另一个同学把一张一百元的纸币放在那个同学食指和中指的中间，拿着钱的同学喊一、二、三，喊到三的时候，拿着钱的同学立刻把手松开，而那个张着两个指头的同学立即夹钱，听懂了吗?现在我和陈意碧给你们示范一下，你们说陈意碧能夹到钱吗?“

　　佘老师的话音刚落，”会“和”不会“的声音混成一片。特别是李韵倩最逗，闭着眼睛重复地说”能夹住会夹住保证夹住夹不住我把俩手指砍了。“

　　佘老师喊”一二三“钱掉了下来，林意碧没夹到，而且三次都没夹到。林意碧自己好像也觉得莫名其妙。我们看了，都简直不相信自己的眼睛，怎么回事，不可能夹不住呀，难道老师做了什么手脚……

　　轮到我们玩了，我和李韵倩玩了几次都没有夹到。其他同学的眼里也是写满了疑惑。这到底是为什么呢?我带着这个问题去问老师，老师摊牌了，大意是说因为人类的大脑反应速度比钱掉下来的速度慢了零点几秒，所以夹不到。

　　原来这样，我想我们应该多多看书，懂得更多的科学道里，这样就不会被类似的问题困住了。

　　嘿嘿嘿，明天我就拿这一招去对付我的哥们，好好玩玩他们。

　　传话游戏

　　今天，补习班老师带我们玩了一个超级好玩的游戏，名字叫”传话。“

　　传话游戏的规则是由前面一个人把字条上的内容告诉第二个人，第二个人再把这句话告诉下一个人……以此类推。最后一个人就直接把听到的话叫出来。我们听了都很兴奋，不停嚷嚷着，”老师你快开始啦!“”我都等不及了!!!“

　　ARE YOU READY?THREE，TWO，ONE，GO!GAME SYART!小鹏同学是领取纸条的一号，我是7个人中的第五号。结果，他看完纸条上的内容后狂笑不止，连锁反应似的，我们都莫名其妙的笑了起来。最后小鹏一边狂笑着一边拉美美过去，神神秘秘的在他耳边说了几句话，之后刚想溜走，就被美美拉了回去，”喂我没听清楚再讲一遍……“我们又是一阵狂笑……这闹哪门子喜剧嘛……一阵爆笑过后，游戏继续进行。几个人说着悄悄话，很快轮到了我。我前面那个姓陶名玺的家伙缓缓转过身来(还玩慢动作)，在我耳旁轻轻说，”二十四个人吃了二十四个狮子吐了二十四个柿子种子。“连标点都没加的!我愣了一下，”啥……?“转身一看，那家伙早就溜到墙角狂笑去了!我只好转过身，对后面的小妹妹重复了一遍(天我竟然记住了)，之后和他们一样笑去了。过一会最后一个人说出了答案。结果正确答案是”二十四个人吃了十四个柿子吐了四十四个柿子种子!“

　　第二次，我是第一个，所以得意洋洋的去领取了纸条。一看到那句话就傻眼了：什么?!这么难!竟然是”5+8+18——13——12+10+5!“这到底怎么记住呢?结果老师一下子把纸条夺过去，”到时间啦!“接着，我做了深呼吸后，把这串数字告诉了后面的人。我刚一说完，就急忙跑回座位喝了一口奶茶歇着去了，下面怎么样就看那些笨蛋的了，可别给我丢脸喔!过了一会结果最后一个人大喊：”1+2+3+4!“”噗——“我华丽丽的喷了一地奶茶……这这这早就颠倒黑白面目全非了啊!我去……果然还是一群笨蛋啊!

　　在众人狂笑的同事，我们也若有所思。我们和别人说事情的时候，不要随便乱说也不要轻易听信别人的谣言，因为”说话轻，过话重“，说不准什么时候谁就把话给说反了，闹出大乱子的哦!

　　有趣的猜词游戏

　　吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起在客厅玩游戏。

　　首先，我宣布游戏规则：爸爸在画板上写5个词语，我和妈妈一组，我比划、解释，妈妈猜，超时或解释时出现词语中的字就算失败。

　　爸爸写的第一个词是”政策“，我抓耳挠腮、绞尽脑汁，终于想到了一个办法。

　　我问妈妈：”养老新什么?“

　　”什么什么?“妈妈一点都不跟思路啊!

　　”国家出台的……“我急得话都说不清了!

　　有了!”国家出台了养老保险新什么?“

　　”政策?“妈妈有点不自信。

　　”恭喜你，答对啦!“我高兴得一拍大腿，一蹦三尺高。

　　”快!淡定!后面还有词呢!“妈妈及时提醒我，看来姜还是老的辣!

　　第二个词是”狼图腾“，我飞快地描述：”前段时间，我和跳跳看的一场什么电影，讲述的是人类要保护生态平衡……“

　　没等我说完，妈妈抢答：”狼图腾“。

　　”Perfect!“我朝妈妈竖了一个大拇指。

　　第三个词语是”地砖“，我手指着客厅的地面，问妈妈：”这是什么?“妈妈不假思索地回答：”地砖“。

　　”漂亮!“

　　下一个是”国防“，”这个该怎么描述啊?这次也太折磨人了吧!“我嘀咕道。眼看着时间越来越少了，爸爸在一旁幸灾乐祸，我紧张得心都要从嗓子眼蹦出来了。

　　妈妈安慰我：”别急!我们好好配合，时间来得及的。“

　　听完妈妈的话，我的情绪稳定了不少。大脑在飞速运转，哈哈!有啦!我兴奋不已。”日本是一个什么?“

　　”国家!“妈妈脱口而出。

　　”保留第一个字。“我接着描述：”当敌人攻击我们时，我们要做什么措施?“

　　”防御?“妈妈瞪大双眼，一副很没把握的样子。

　　”对!保留第一个字，然后把两个字连起来。“我喜笑颜开。

　　妈妈保持着十分清醒的头脑，回答道：”国防“。说完还不忘提醒我：”快!还有最后一个词。“

　　我瞄了一眼画板上的最后一个词，是”海鲜“。我是这样描述的：”阿姨在宁波，她最喜欢吃什么?“”海鲜!“真不愧是姐妹啊!这么丁点的提示，她居然能一次猜对。

　　在闹铃还没响起之前，我们母子俩闯关成功，我们抱作一团，在客厅兴奋地跳着、笑着。站在一旁的爸爸不服气，要求再来几局。就这样，我们又玩了好几局，快乐的笑声充满了客厅。

　　这真是一次有趣的猜词游戏啊!既增加了词汇量，又收获了快乐!真好!

　　有趣的游戏

　　这周六的作文课上，作文老师——范老师带我们玩画鼻子这个有趣的游戏。

　　开始，范老师还没有告诉我们要玩什么游戏，只见范老师先在黑板上画了一张圆圆的脸，又画了三根头发，两个耳朵，两个眼睛，一对弯弯的眉毛，一个红红的嘴巴，这个人很像三毛流浪记里的”三毛“，整个作文班的人都笑了起来。哈——哈——哈——哈!但不知为什么，范老师没有给”三毛“画鼻子，这便引起了大家的好奇心。”咦?这是怎么回事，‘三毛’怎么没有鼻子?难道是被怪兽吃掉了?还是被皇帝用刀子给割下来了(古时候的一种刑法)?“大家都纷纷议论起来。突然，我想到：”该不会是要玩画鼻子游戏吧?“这时，范老师告诉大家今天要玩”画鼻子“这个游戏，游戏规则是：每组两个人，其中一个人画，一个人站在一旁给他提醒。比如：向左，向上，向右……但提醒的人不能靠近画的人，下面的观众也不能大声喊叫。画的人的粉笔一旦碰到了黑板，就要在碰的那个地方画一个鼻子，而且必须要在五秒以内画完，画什么样子都没有限制。同学们听完规则后，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　我们这个作文班总共有十个人，范老师把我们分成了五个组，我和我的同桌被分到了一个组，游戏开始啦!首先，第一组登场啦!”谁来画?“范老师问道。”我画——“那个男孩高声喊道。范老师走过去，用布给他蒙上了眼睛。让提醒的人站在一旁提醒着。”向左，向右，向上，再向上，好了，画吧!“只见画的人手握粉笔，在同组人的提醒下，在黑板上用了很大的力气，画了一个圆形，搞笑的是：他竟然把鼻子画到了眼睛的下面，成了一颗”大眼屎“。这可把大家逗笑了，笑得人肚子都疼了。就这样，第一组失败了。

　　接着，第二组……

　　第三组……

　　第四组……

　　终于轮到我们组了，画的人是我，指挥的人是我的同桌。我鼓起勇气，跑到了讲台上。我们开始画啦!我的同桌说：”向左，向右，向上，好了，画吧!“但我始终下不了笔。我知道：”如果我画到正中间，我们组将胜过第三组。如果我画偏了一点，我们组将和第三组并列。如果我画的太偏了，我们组会败给第三组。我知道，我这一笔，代表着我们组，代表着老师和同学对我们的信任、希望。所以，我这一笔很重要，不能轻易下笔。“我认真想了想正中间的位置，才下笔画出了一个三角形的鼻子。我摘下眼罩一看，”哈!正中间，满分，

　　赢啦!“我高兴地一蹦三尺高。

　　我喜欢这种有趣的游戏，我希望以后能多玩这种游戏。