描写我的朋友话题六年级作文600字

　　假如人生是盆鲜花，那朋友便是鲜花旁默默帮助我的小草;假如人生是一张白纸，那朋友便是为你涂上绚丽色彩的画笔;假如人生是一堆烂土，那朋友定是帮你华丽蜕变成土雕的细手!下面是小编给大家带来的描写我的朋友话题六年级作文600字，欢迎大家阅读!

　　我的朋友话题作文1

　　我们班里每天都会发生一些小事，虽然它们都微不足道，但与我们的生活息息相关。

　　我有一个非常要好的朋友——陈诺。我们常常一起在操场上奔跑、嬉戏，在花园的角落里捉西瓜虫，所以在一起的时光总是很快乐的。

　　前几天，我正坐在教室的地上休息，陈诺见我坐在地上就走上前来，对我说：“我们下楼去捉虫子吧。”我觉得有点累，所以在原地一动不动，也没有理他。他见我没反应，就狠狠地拉了我一把，我用力挣脱了他的手，他见我不动弹，他急了，就打了我一下。我觉得他简直太可气了，我不想去，干什么强拉着我去，还动手打人，简直是不可理喻，太欺负人了!

　　于是我立即站起身来，狠狠地回击了他，他也毫不示弱，在我的额头狠狠地挠了一道，顿时，我感到额头上一阵火辣辣的痛。这一下把我也惹急了，马上踢了他一脚，心想一定要和你拼到底!我们就拳打脚踢地打到了一起，就这样打得不可开交，直到同学们来劝阻为止。

　　回到家，妈妈看到我额头上的伤痕，问道：“这是怎么回事?”我把事情的经过一五一十地对妈妈讲了，妈妈听后，说：“那你想想这件事情你对在哪儿，错在哪儿?”听了妈妈的话，我想：同学间应该互相帮助、彼此尊重。我从小受到的教育——要宽容、克己，但有底线就是不能受到伤害。也许是我误会他了，应该向他道歉。

　　第二天到学校，我主动对陈诺说：“对不起，昨天是我不对。”只见陈诺拿出一个药瓶，说：“对不起，昨天我也做得不对，这是我给你买的药。”“谢谢!”

　　我们又和好了，我很高兴，因为我们在相互宽容中化解了矛盾，又能像以前一样，一起度过快乐的时光了。

　　我的朋友话题作文2

　　今天，我在补习班写作业。过了一个无聊的上午，终于到了中午。我们可以玩西游杀了!

　　到了十一点，吃午饭了，我们约好几个一起玩《西游杀》的朋友都飞快地吃完午饭，想多玩一会，可只有我是慢慢吞吞的。

　　其中有一位男生拿出了《西游杀》，我们先发身份牌，当我拿到授牌时，都惊呆了，我拿到的是唐僧，也就是说所有神仙和妖怪都要攻我，因为是四个人玩，所以没有保护我的取经人，心想：这回惨大发了。因为我一直埋头吃饭，他们那边没有人亮出唐僧的那张身份牌，于是问：“谁是唐僧?”我还在吃饭，所以一边舀起一口饭，一边说：“唐僧还在吃饭呢，急什么。”他们听了一阵大笑。原来以为我会死得很惨，可没想到，我居然抽到一张最好的人物牌，我还是有机会赢的。开始玩了，我们每个人都摸了四张牌，因为我是唐僧，所以我先摸了两张，有“救命毫毛”(可以摸两张)用一张牌就换了一张“盘古开天斧”(和攻一起打出，伤害加三)还有一张“攻”“我要打胡峻崎。”哈哈，一共扣四滴血，我就不信他能躲过。果真，他一张“受”都没有，扣了四滴血，胡峻崎阵亡了，他的人物牌归我了，因为我的人物技能。轮到我后面的周家逸了，她用了一张“三味真火”(判定)放在我前面，我心想：这次死定了，每次都是我被烧死。第二回合，先判定“三味真火”，幸好没中。我摸到了“连环弓”(可以出任意张“攻”)和一张“攻”加上上个回合留下的三张“攻”，足以把一个人干掉。因为我猜出了所有人的身份，所以我要把身份，所以我要把身份是妖怪的柳德阳先灭掉，我先装备上“连环弓”再用四张“攻”把他也给灭掉，他的人物牌也归我了。

　　接着，我凭着我超人的运气和三张人物的技能把剩下的妖怪和神仙给消灭了，我获得了胜利。这是我第一次赢，没想到我原来这么厉害。

　　我的朋友话题作文3

　　每一个人都会有个同桌，而你们两个人之间有可能是朋友，有可能是仇人，有可能是亲人，有可能……而我的同桌就是我的朋友。

　　我的同桌，姓李，名笑然。在我们小学时，我们就认识了——我们在同一个英语班。我们之间发上生很多事情呐，同我给你慢慢道来。

　　分不开的两节课

　　这天，是星期六，该上英语班了，我早早就来到了我们上课的教室，开心的等着李笑然的到来。等啊等，终于来了，我们像往常一样，坐在一起。 老师来了，想将我调在第一排，我说了一句：“老师，我远视，不可以离黑板太近。”老师的想法被我的话压了下去，说了一句：“那好吧!李笑然你坐去那里。”老师像是要把我们活生生的分开，跟我们过不去似的。李笑然又说了几句，可老师坚持让她换座位，哎，真那老师没办法。

　　刚一下课，我还没缓过神来，李笑然叫我过去：“coco(可可)快来我这里。”我急忙跑过去坐在她旁边的凳子上。她脸上有一种难过的样子，突然间感染了我，我们两人对视一眼，异口同声说道：“下次咱俩都来早点。”我们两人被我们的异口同声笑了起来，我又说：“咱俩越来越有默契了。”

　　借排球

　　我要讲的第二件事就是发生在一节体育课之前。由于李笑然没带排球，我答应帮她借球，这不，刚一下课，我们就出去借排球，虽然借排球比较难，但我要求自己，要言必出行必果。首先，研究课程表，“哦，六班和四班有课，不过六班带沙包，四班的课在下午，不知道能不能接到。” 我们去了四班，找到了以前的同学，可她没有带，只能让她借她们班带球的了，我和李笑然在外面焦急的等着，看着她和她的同学磨嘴皮子，我和李笑然担心她借不借得到，三分钟过去了，她终于抱着一个球出来了，我们急忙跑步跑去上体育课。

　　同学，一个多么亲切地称呼，有的人为了同学可以赴汤蹈火，在所不惜，对于我们的朋友，同学，同桌，我们要做到言而有信，真诚地去面对对方，尊重对方。

　　我的朋友话题作文4

　　假如人生是盆鲜花，那朋友便是鲜花旁默默帮助我的小草;假如人生是一张白纸，那朋友便是为你涂上绚丽色彩的画笔;假如人生是一堆烂土，那朋友定是帮你华丽蜕变成土雕的细手!朋友，朋友，人生需要朋友!我有很多朋友，阳就是其中一位。

　　阳又高又瘦，戏称“小火柴”，他的脸不黑，学习成绩优秀，性格开朗，被女生称为“极品优质男”。这位极品优质男便是我的好朋友。记忆的碎片在不断拼接，往事一幕幕又浮现在我的眼前：那是四年级的时候，我买了一个可爱新笔袋，在上科学课的时候，我把笔袋落在科学室里，回到教室，整理东西时，才发现笔袋丢了。于是，我叫上他和我一同去找。当我找到时，笔袋里的笔已经一支不剩，我的世界仿佛瞬间倒塌，里面可有爸爸给我新买的三十元钱的钢笔呀!阳拍我拍我的肩，和我一起回教室，中途一声不吭。我心想：哼，这算什么朋友?安慰的话都不说。我回到教室，坐在位置上生闷气，气拿走我的笔的人，也气阳不讲兄义气。气了一会儿，只见阳拿着三只水水性笔递给我：“诺，给你。”不等我反应过来，就塞到我的手里，掉头回到自己的位置上。等我反应过，才看到手里有三支满的水性笔，可他自己明明只有四支啊!我的心被触动了。

　　还有一次，我和他约好到市府广场拍照，约好是下午两点钟。我一点半准备出发的时候，爸爸说他的车坏了，送到修理厂修理了。没办法，只能乘公交车，要知道我家现在外滩，而市府坐落在安阳，途经最繁华的虹桥路、万松路、安阳路，不花个二、三十分钟才怪!可是我的运气又特背，正好碰上大堵车，好不容易在两点四十才到。本来我已经不抱希望，可还是看到一个高高瘦瘦的身影，我的心再一次被深深感动。阳不仅可以无条件相信我，而且成绩好，惹人喜欢。

　　子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”看来阳是我的益友啊!

　　我的朋友话题作文5

　　上个星期三，我兴高采烈的来到学校，因为，澳大利亚的师生们要到我们公园路小学来交流回访。虽然，他们没有到我家里和我一起生活，但他们毕竟也走进了我们061班这个大起家庭，和我们说一些他们国家的风俗，也免得我上网查资料了，边聊便学到知识，锻炼口语，加深友谊，真是“一箭三雕”啊!

　　接待一切开始了!迎着微风，我们穿着班服，迈着整齐的步伐，来到舞台前。开始播放我们中国民族风俗的音乐了，有些四年级的同学穿着少数民族的衣服，像蝴蝶一样跳起舞来，还有的激情的挥舞着手中的国旗，随着音乐，我们澳大利亚的朋友已经走到了舞台上。

　　我们的国歌是庄严的，而他们的国歌是柔和的，两国的国旗都高高在上，随风飘扬，太阳的光辉映衬着两国的国旗，闪亮耀眼的光辉，不就和我们两国之间的友谊一样吗?

　　升完国旗后，我们澳大利亚的朋友开始了自我介绍。虽然在他们的介绍中，只能听到不标准的中文“你好”和“谢谢”，可当中的意义却非常深厚。我们在这个几个星期中，要一起上课，一同学习知识，他们也有很多不懂的时候，我们大家总是争先恐后的来帮忙，却总是因为紧张而说不出话，这样的场面的确很尴尬，可我们不是朋友吗，是朋友，就该把心里话一五一十的说出来，不必担心说错，只有说出来，我们才能明白对方的心里在想什么，为我们之间的友谊创造更多的机会来加深。

　　因为我前几天请假了，所以没来学校，所以错过了澳大利亚的朋友给我们的精彩表演，可同学却仔仔细细的告诉了我全部内容，令我记忆最深刻的是他们的体育活动项目。那是一种外表像橄榄球但却不是的一种球类运动。既可以用手，也可以用脚的运动。那就是他们无可比拟的澳式橄榄球。听着班上同学的复述，我仿佛也进入到了球场上，进行着一场激烈的比赛。此外，还介绍了他们国家可爱的动物，可口的食物，正是让我听得如此如醉啊!

　　澳大利亚的风俗也很不错呀，和我们国家的不相上下，他们还会再经后的时间里告诉我们更多知识，我们“中澳”是永远的好朋友，让我们有意的果实在我们快乐的相处下长得更甜美。