学习方法的探究摸索与分析指导

　　编者按：《初中作文第14期》这篇文章中分析了在学习的时候应该如何掌握好错题的应用，不妨看下骆老师如何分析的吧。

　　【聊一聊期中考】一张考卷真正的价值，并非是成绩和排名，也不是那一道道红色NIKE的弧线。考卷上最有价值的部分，是那些错题。每一道错题产生的原因和解决的方法，是最宝贵的。

　　如果说将来的中考是最终BOSS的话，那么之前林林总总的月考、期中考和期末考都是升级的小BOSS。这些BOSS不会掉落装备，他们只是证明你是强大还是弱小，你已经进步了还是需要进步。

　　大获全胜的孩子继续努力，下一次再创新高;失利的孩子重整旗鼓，下一次王者归来。

　　下面，我们简单地归纳一下各年级考生成绩不理想的原因。

　　六年级——原因“大意失荆州”，进初中后的种种不适和全新环境，孩子们的注意力常常无法集中到学习，因此每科都会有一些薄弱。

　　解决办法：背诵古诗古文不再死记硬背，尝试先熟读翻译理清文章的次序再背诵。重视课内训练，常做的习题答案要记熟，答题不可以任性而为。

　　七年级——原因“根基不牢成绩上下飘”，试卷的各项题型都有配套的答题模式的具体要求，如果不按要求答题，得分率就特别低。

　　解决办法：比较说明文、记叙文、课外文言文各个题目的答案框架，先模仿，后熟记，每次答题都必须严格地按标准来写。

　　八年级——原因“题型难度提高”，六七年级我们在打基础，各项评分标准并不严格。升入八年级后，题型的难度加大，阅卷老师扣分更加严厉，学生按照以前的格式来答题肯会失分。

　　解决办法：重视认真订正带来的成长，牢记特殊题型。

　　九年级——原因“心急吃不了热豆腐”，每个人的学习方式和学习进度是不同的。我们常常要经历自己突破不了难关时，别人的成绩却扶摇直上的痛苦经历，越到这个时候越要沉住气，千万别心急，稳扎稳打。

　　解决办法：请私信我

　　作者|骆翊潇

　　公众号：顶尖语文课堂

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