老师指导教育学习的重要性(2)

　　从华罗庚上初中，到去北京清华大学工作以前近8年的时间里，王维克老师一直关注并指导、引导着华罗庚的数学发展。他向华罗庚推荐数学书籍，如美国人写的小册子《微积分》等。指导华罗庚撰写数学论文，引导华罗庚向《科学》杂志投稿。

　　在华罗庚去清华大学工作以前，华罗庚写的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》，挑战了大名鼎鼎、成就卓著的苏家驹教授，正当华罗庚举棋不定、犹豫不决时，王维克老师及时向华罗庚讲清了学术界的种种道理，及时打消了华罗庚的顾虑，并积极评价论文达到的真实水平，要他把论文赶快向《科学》杂志寄过去。正是这篇论文与后来的两位伯乐型老师相遇，让华罗庚与众不同地走进了北京，走进了清华大学。

　　二、写出数学论文后，遇到了柳大纲老师

　　华罗庚的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》寄出后，受到了《科学》杂志主编柳大纲老师的高度重视。柳大纲老师不仅顶着各种压力，尤其是冒着使著名大学教授难堪的风险，如期让论文在《科学》杂志上公开发表，而且还亲自将华罗庚的论文送到了熊庆来教授的书桌上。

　　熊庆来教授是清华大学的数学系主任，早年在美国、法国留过学，他联络了一些从科学技术发达国家归来的留学生，并约了几位志同道合的科学家，成立了中国科学社，在上海创办了《科学》杂志。

　　华罗庚的论文《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》，在《科学》杂志发表以后，很快引起了全国数学界的瞩目。对于华罗庚来说，这是开创人生数学新局面的第一篇论文。

　　三、论文公开发表后，遇到了熊庆来教授

　　熊庆来教授对华罗庚的论文倍加赞赏，认为论文水平超过了一般的大学教授，询问身边的一些数学老师，但大家都不知道华罗庚是哪里人。费了一番周折，终于查到了一个了解华罗庚的人，这个人就是在清华大学做助教的华罗庚的同乡唐培经老师。

　　当熊庆来教授了解到华罗庚只是初中毕业，在偏僻的县城中学干杂务时，当即就下定决心：一定要把华罗庚请到清华来任教。第二天，熊庆来教授向校长做了专门汇报，并亲自到学校的多个相关部门奔走“游说”，这样，学校方面终于同意接纳华罗庚到清华大学来工作。

　　熊庆来教授对唐培经老师专门交待：“请你假期回家乡时，一定去看望一下华罗庚，告诉他，如果他愿意的话，我们打算聘请他到清华来当助理员”。

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