美丽的秋天作文：迷人的秋天
有人喜欢春天，因为它生机勃勃;有人喜欢夏天，因为它百花盛开;有人喜欢冬天，因为它雪花纷飞;而我喜欢的是秋天，因为它硕果累累。【评：采用对比写法来突出文题。】
看，在街道旁，一棵棵大枫树，(它)他们耸立在街道上，有的高，有的矮，有的叶子红，有的叶子绿……这么多棵枫树，没有一棵是一模一样的，都各自有各自的美。在枫树下，一朵朵菊花竞相开放，一朵比一朵艳，一朵比一朵美，一朵比一朵鲜，好像它们在比美，谁都不承认自己丑。【评：“大枫树”，怎么还会“有的高，有的矮”呀?删除“大”字。】
看，(在)天空上，一只只大雁，小鸟小燕子们排着整齐(的)地队伍飞向炎热(的)地南方，我知道它们一点儿也不想离开这里，因为这里是一个物资丰富、风景如画的东北。但是它们为了不让自己(在冬天被)冻僵，只能含着泪水飞行。在飞行中，它们想休息一会儿，可是一股寒风吹过，让鸟儿们打了个冷战，(于是)头也不回地向南方(继续)飞(翔)去。【评：只有大雁飞翔的时候排成队列，而小鸟和小燕子并没有这样的飞行习惯。】
看，在森林里，动物们都在告别，因为有些动物要(冬)东眠，所以它们也是含泪告别的。小青蛙对小松鼠说：“等着我，我们春天还在老地方——树屋见。到时候，我们还在一起玩，我继续教你怎么做树叶创意画，好不好?”小松鼠紧紧地握着小青蛙的手说：“好，我等着你，你回来的时候，我让妈妈给你做你最喜欢吃的晨露汤，好不好?”小青蛙依依不舍地说：“好，拜拜!拜拜!”小松鼠边说边放开了手，对青蛙依依不舍地看着。【评：用童话的语言描述小动物们的相互道别。】
看，在街道上，隐隐约约地能看一个橙黄色的小马甲。哦，那是辛勤(的)地清洁工人。他们一个个不怕脏，不怕累，挥舞着扫把，正在清扫着树叶。扫去那厚厚的树叶是多么辛苦呀。尽管有些调皮的小孩子捣蛋，他们也只是不动声色，低着头，弯着腰扫落叶。枫树叶一会儿掉了一大堆，一会掉了一大堆，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，纷纷掉落。清洁工人累得汗流浃背，一滴滴地从脸上掉落在地上。【评：“隐隐约约”用得恰到好处。全段描述出了清洁工的敬业精神。】
看，农村的田野(里)间，稻谷似乎被一个落叶挠了痒似的，笑弯了腰。高粱像一个喝酒醉的大汉一样，涨红了脸。玉米也笑呵呵地(在)对着人们笑。(远远地看，这真像一幅以秋天为名的丰收画，简直美极了。)【评：抓住几种农作物成熟时的特点，采用拟人写法，并把它们描述得生动活泼、亲切自然。】
离很八九米远，都能听见农民伯伯谈话的声音。“哎呀，今年的收成真好啊，这能卖多少钱啊!这回老婆、孩子都得乐开了花呀!”“可不是嘛，回去孩子得对我竖起大拇指说，‘爸爸真棒!’”远远地看，这真像一幅以秋天为名的丰收画，简直美极了。【评：最后一句是写庄稼的，应该移到前段去。】
在某一所小学校(门前)里，同学们正在放学。一队队小学生迈着整齐的步伐，唱着欢快的歌走出校门。校门旁站着老师，而且每个(班)都有一个人喊：“老师!”接着剩下的同学喊：“再见!”连起来就是“老师，再见!”【评：再现了放学时师生相互道别的情景。】
秋天是成熟的季节，是丰收的季节，也是勤奋的季节，我爱着迷人的秋天!
评语
作者选取了秋天里的一个个小画面，就如一幅幅照片一样，向读者展示了秋天的一处又一处美景。这些“照片”有路旁红绿相间的枫树、天空排队飞翔的大雁、森林里准备过冬的动物、街道上辛勤劳作的清洁工、田野里丰收的庄稼以及校门口放学回家的小学生。秋天的景色太多、太美，真可谓千姿百态、美不胜收。每处景物都值得去描述，去品味。
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县第二小学五年三班 曹扬
