秋天来了作文：秋天的风

　　有人喜欢秋天的味道，有人喜欢秋天的早晨，而我却喜欢秋天的风。【评：采用对比的写法，突出了“我”对秋风的喜爱，也点明了文章的中心。】

　　秋天像一把钥匙，她(它)带着清凉和温柔，轻轻地轻轻地，趁人没注意，把秋天的大门打开了。【评：比喻恰当。】

　　秋天像一个(位)魔术师，挥舞着魔术棒，把大地的一切都(改)变了颜色。他把爬藤变成了红色，爬藤的叶子随风飘动，像跳动的小火苗;他把黄色给了田野，看，稻谷一片片的金黄，风一吹，就像海里的波浪，美丽极了;他把橙红色给了果树，瞧，柿子树上，你挤我碰，争着让人摘呢;菊花的(得到的)颜色多着呢，紫红的，淡黄的，雪白的……【评：比喻生动形象，语言生动活泼。抓住了事物颜色的特点去描写，写得真实。】

　　秋天的风呼呼地刮着，就像小喇叭告诉大家：冬天要来了，快建自己的新家吧!小动物们可听话了，小蚂蚁在搬家，(把家)移到到(更安全)别的地方。喜鹊爸爸衔来了树枝，给喜鹊妈妈和喜鹊宝宝建房子，让它们有一个温暖的家。小松鼠非常勤劳，四处寻找着冬天的粮食。小青蛙在努力地挖洞，挖得很深很深，准备(冬天在洞里)舒舒服服地睡大觉。人们也听(从)了秋风的话，女孩不(再)穿美丽的裙子了，男孩也不(再)穿短袖衫了，大家都穿上了秋装。许多老人在锻炼身体，他们有的在快乐地跳舞，有的在认真地练剑，有的在尽情地打太极拳，还有的在悠闲地散步……年轻人骑着自行车，急忙去上班。【评：在秋风的“告诉”下，动物和人们都是怎么做的，写得切合实际。】

　　秋天像一位高级厨师，做出了一桌子的美味大餐，味到好极了。苹果、鸭梨、桔子、香蕉……数不胜数。我并非赞美水果香甜的味道，而是赞美它们那缤纷绚丽的色彩。瞧，苹果红通通的，像个羞红脸的小姑娘;鸭梨黄澄澄的，着实好像一个金黄金黄的大葫芦;桔子橙红橙红的，和那天上的太阳那叫一个像;葡萄紫莹莹的，像一串串紫色的珍珠……【评：把各种水果的不同味道，说成是秋天这位高级厨师的杰作，想象丰富而合理，好!】

　　秋天的风，带给大地的是一曲丰收的歌，带给人们的是一首欢乐的歌。

　　评语

　　本文采用了“总——分——总”的结构方式，开头一段概括了全文的内容：“我却喜欢秋天的风。”然后用了四个分述段，分别把秋风比做钥匙、魔术师、小喇叭、高级厨师，从不同的角度来具体说明“我”喜欢秋风的具体理由，结尾段抒发情感，热情地赞美了秋天的风，“秋天的风，带给大地的是一曲丰收的歌，带给人们的是一首快乐的歌。”用具体的事例、采用了形象的比喻，以流畅的语言描写了秋风的作用。

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作者：通榆县第二小学五年六班 邓书怡