秋天的校园小学生感受秋天作文

　　编者按：文章《秋天的校园》作者写亲身感受到的校园里的秋天。文章句子描写很优美，比喻恰当，想象丰富，很有童趣。下面我们一起看看这篇《秋天的校园》。

　　我喜欢百花齐放的春天，喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢雪花飞舞的冬天，更喜欢(景)秋色宜人的秋天，但我最喜欢的还是校园的秋天。(评：排比句，采用对比的方式，更突出了“我”对秋天的喜爱。开篇点题，目的明确。)

　　秋姑娘正悄悄地向我们走来，校园也变得越来越美丽(了)。校园里的教学楼下，有挺拔的树和美丽的花(别有韵味)。枫树和银杏树(挺直)站起身来，它们抖抖手臂，(“唰唰!”)刷刷是叶子告别的语音。火红的枫树叶子像一双双的手掌，(轻轻地拍着手，似乎在欢迎秋的到来。)银杏树的叶子像一把把金黄色的扇子，扇哇扇哇，扇来了秋天的凉爽。(评：比喻句生动形象。“枫树叶子像一双双手掌”然后怎么了?句子不完整。)

　　花坛就更美了。五彩缤纷的花，有红色的，粉色的，紫色的，蓝色的，白色的……还有许多小密蜂忙着采花粉，为自己过冬准备着充分的食物。低头往下看，你随时都可以看到一群群蚂蚁，(它们)的身上都背着食物，什么面包屑啦、白面馒头啦，各式各样，它们也在为自己过冬(做着)准备呢!(评：蚂蚁活动的句子写得好，真实具体。)

　　在校园200米(长宽)的大操场上，充满(了)着快乐的气氛，有的小女孩在跳皮筋，(而)小男孩呢，踢足球，投沙袋，(玩得)有趣极了。(还有)几个孩子在落叶中挑选自己喜欢的叶子，“沙沙沙!”(飘着的落叶)好像在说：“很高兴认识你。”(评：拟人句写得形象，亲切。)

　　我爱秋天，更爱秋天那美丽的校园。

　　评语

　　文中有的句子写得很优美，比喻恰当，想象丰富，很有童趣。文章层次分明，段落清晰。不足：文字略少写，再者缺少本地校园的特点。最好写自己的校园，写亲身感受到的校园里的秋天。

　　作者|通榆县实验小学五年三班 高思琦

　　公众号：我教孩子们写作文

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