小学作文秋天的风描写秋天景色

　　编者按：文章《秋天的风》通过画画的形式，把自己所看到的秋天景色描绘出来，构思奇特，很有创意。全文段落清晰，过渡自然。下面我们一起看看这篇《秋天的风》。

　　一个星期天，我写完作业闲着没事。于是，准备画一幅画送给妈妈。我拿起画笔，想画什么呢?好半天还没想出来呀!忽然，窗外飘来一阵淡淡的清香，我抬头一看，哇，外面的景色好美呀!(评：画秋天是无意间的，很自然想到的，交代明白。)

　　我先画了一排排高大的柳树。风一吹，叶子纷纷落下来，随风舞动着，像飞来的金丝鸟。树叶纷纷落下，在地上积得多了，自然而然地形成了一层厚厚的地毯，我真想跑到外面打个滚，睡个觉，那该多好啊!(评：“我想打个滚，睡个觉”，想得多好!)

　　我再画一片草坪，我发现草坪不怎么碧绿了，草尖仿佛染上了透明的金黄色。秋风一吹，小草摇动，像一层层金色波浪。这时，我想起了李白的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。引(野)火烧不尽，春风吹又生。”(评：写了李白的诗句，想象多丰富啊!)

　　阳光下，我又(在)画草(坪的)旁边画了几棵苹果树，果树上，远处(还有)一片果林，闪着多少颗明亮的星星，那是苹果熟了。苹果红通通的，像羞红了脸儿的小姑娘，别说我画的苹果太多太多，今年的果园就这样。(评：比喻贴切、有趣!)

　　我看了又看，通往果园的大路缺了点什么，我想起来了，应该再画几个小朋友去摘苹果。几个小朋友都挎着篮子，唱着歌，蹦跳着向果园走去。他们摘几个大苹果(准备)送给老师。(评：画面的内容好丰富啊!)

　　晚上，妈妈回到家，我要请她猜一猜，(哪)那个小朋友是我。

　　评语

　　作者通过画画的形式，把自己所看到的秋天景色描绘出来，构思奇特，很有创意。文章段落清晰，过渡自然，“先画了”柳树，“再画一片草坪”，“看了又看”，“缺点什么”，接着画几个小朋友。描写也比较生动形象。

　　作者|通榆县实验小学三年二班 余志成

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