以暑假为话题的作文700字
夏天的太阳像火球般火辣辣的照射大地，把大地晒得滚烫，把出门的人晒黑了，夏散发可怕的热浪，让大地炙热无比，在酷暑难耐中，请和5068小编一起来看看暑假作文。希望对大家有所帮助!
暑假生活二三事
丰富多彩的暑假生活就像一本漫画书，每一张每一页都有着不同的故事。其中，有着这几个故事____
“齐天大圣”吃桃
暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去看奶奶，忽然听到奶奶家的桃园里传来一阵阵吵闹声。我闻声跑去一看，原来是虎头虎脑的杨彪与小眼尖脸的李俊等一些小伙伴们在一起“吹牛”。李俊称自己为齐天大圣 ，所有的小伙伴归他管，杨彪很是不服气。李俊连纵带爬，一下子就骑在了桃树枝上，神气十足地说：“我就是齐天大圣，掌管这片桃林，哪个猴儿敢不从命?”
杨彪还是不服气，笑着说：“你把牛皮吹得太大了吧，人家齐天大圣一口就能吞下一个桃子，你能吗?”
李俊眼珠骨碌碌一转：“这有何难!”说完，随手抓起一个大白桃子，硬往他的小嘴里塞。可是桃子太大了，怎么也塞不进去。大家看他张大小嘴，小眼珠快眯成一条缝了，大桃子卡在上下牙之间，吞又吞不进，吐又吐不出来的狼狈样，都笑得前俯后仰。
杨彪满脸“菊花”，对李俊说：“你就被丢丑了，我才是真正的齐天大圣。”
李俊好不容易把桃子咬破，吐了出来，不服气地说：“你要是能吞进去，我认输，你就是齐天大圣。”
杨彪胸有成竹地说：“行，你就看我的吧!”说完，伸手摘下一个小青桃，很快就放进了嘴里。可他那里知道，当他使劲咬破小青桃时，只听“哇”的一声，他立刻把桃子吐了出来，咧着嘴说：“好苦，好酸!”看着他吐着舌头的滑稽样儿，我们都笑得几乎直不起腰来了。
我教妈妈学电脑
妈妈都已经三十多岁了，可还不懂电脑，空暇之余，妈妈对我说：“箫箫，我很想学电脑，你能教我吗?”哎呀，这真是一个施展我的身手的好机会。于是，我爽快地答应了。
吃完饭，我把妈妈拉到电脑前，让妈妈坐在中间，我先把电脑的基本知识告诉妈妈，然后手把手地教妈妈学习键盘指法。开始时，妈妈的手在键盘上显得有些笨拙，但过了几天，妈妈的手渐渐地变得灵活了。随着课程进展我们结束了键盘指法的学习，开始学习拼音打字了。
一天，妈妈拿回一份文件，让我教她怎样编辑，我就教妈妈怎样跳格、空格、制表。妈妈啊听了连点头，有时也向我提出疑问。我每讲一个新的知识，妈妈都要我重复一遍。我有时觉得不耐烦了，觉得这个学生真难教。但一看到妈妈那学而不厌、专心致志的样子，我只好耐心讲下去。
有一次，夜已经很深了，我从睡梦中醒来，隐隐约约看到台灯亮着，我知道是妈妈还在打字，我就继续睡了。天亮了，我起床后，打开电脑，万分惊奇地发现妈妈已经打完了十几页纸的文章。这时妈妈也起床了，我望着妈妈那双充血的眼睛，投去了敬佩的目光。妈妈那好学、坚强的个性，让我这个小老师也万分羞愧。其实，妈妈才是我的老师。
不一样的暑假生活
下午已经来了，有时一天中最快乐的一段时间了。因为下午是我们的娱乐时间，可以放松心情，不必再上语文数学了，也不必要为学习而烦恼，有必要就只有尽情玩罢了。
下午第一节课已经到来了，我们首先上了一节韩语课，是杨希老师给我们上的课，杨希老师先给我们讲了韩语中的单元音，老师教完一遍，我才知道原来韩语的单元音发音与我们的汉语有很多相似处。例如韩语中的某个元音就与汉语中的一些发音基本相同。所以学韩语并非很难，杨希老师教了几遍，就让我们班中的几个同学起来读。老师说：“如果不会读的，就要罚唱一首歌，不过会读可以让别的同学唱一首歌。”当时教室一片寂静，没有人敢说话，都怕读不出韩语来，虽然并不怎么难，但毕竟也有十几个单元音嘛，加上对韩语的不熟悉就更不敢了。没有办法，老师只能用手来指，指到谁就是谁了，除了这些外，老师还教我们一些韩语与句子。
不久已经是第二节课了，这节课和第三节课都是同一位老师教的，因为这两节课是同学们自由选择学习的，是两节学习自己喜欢的科目的课，我报的是音乐，我学习的固然是音乐了，不久老师就将我们带到了各自学习的地方。来到那后，我们是由音乐老师来教的，音乐老师是一位高大的壮汉。他首先要我们自我介绍，并唱一段歌曲来看看我们的声调如何，我们各自都唱了几句，整体来说是不错的，其中就有几个唱的很好，但与音乐老师想相比却是差得很远，老师取出一支笛，往上方一吹，美妙的笛声就传遍校园，小鸟也陶醉了，接着老师用笛子给我们吹了一首曲，只见他的手指在笛孔上来回地摆动，并用嘴吹起，一首优美的乐曲就出来了，但却没有正式教我们学习唱歌，所以这两节课就只有听歌而已，但我却很高兴。
我的开心暑假
一转眼，暑假就从我们的指缝里偷偷地溜走了。我的暑假是快乐而充实的。
暑假是什么?是快快乐乐地玩!云南风景秀丽，气候宜人，是人人向往的好地方。趁着暑假的大好时光，我到云南旅游，疯玩了一把。到了云南，我们游了大理古城、崇圣寺、丽江古城、玉龙雪山……要我说，云南最好玩的还是石林。来到石林，我早已按耐不住我激动的心情，东看看，西瞧瞧，来到了闻名遐迩的石林，谁不激动?我们沿着羊肠石道步行，来到了石林的标志性景观——一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着“石林”两个红色大字，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格相呼应。我想：这么有意义的景色，不拍张照片多可惜呀!于是我和所有的游客一样，跳到一块石头上，小心翼翼地站了起来，摆好姿势，拍下了一张张深具留念意义的照片。在一绿草坪中，一块形状奇异的巨石巍然屹立，巨石上有一块隆起的尖石，好似活生生的一头犀牛，由于它往天上望去，故称“犀牛望月”。石林之石，可说没有一块是重复的，没有一块是人为的，有的似猴子捞月，有的如美丽的阿诗玛，有的像大海狂澜。我们来到了一个亭子，这里可以观望石林全景，我放眼“石海”，不由自主地感叹到：“哇，真是太美了!”看到这些奇石，我不禁想问问它们经历了多久的岁月才形成这样壮观的场景，难道没想过放弃吗?后来我发现我这个想法是幼稚的，只有用长久的岁月去打磨、去历练，才形成这万人景仰的石林。石是这样，人亦如此，只有不断地历练自我，才能实现生命的价值。
暑假是什么?是开开心心地学!光玩不学，荒废学业，怎么行?这个暑假我找蒋老师学数学。蒋老师说话很风趣，记得有一次，我们在学平方根，蒋老师指着根号三说：“你还记得《爱情公寓》里那‘孤独’的根号三吗?”“记得!记得!”我饶有兴趣地说。“我现在给你讲讲为什么说根号三‘孤独’，你看这个根号三没有人去计算它，人们只会在它后面加上一个根号就没了，所以叫‘孤独’的根号三，很多算式都是这样，知道了吗?”他说。“咦!真有意思!”我笑得可开心了!这样有趣的知识传授充满了整个学习过程，学习气氛很轻松，自然就学得很愉快。一节课下来，老师所讲的内容，在快乐中理解，在快乐中接受，在快乐中记忆。多一份汗水多一份收获，在这开心的学习氛围中，我一定能硕果累累。
暑假是什么?是无忧无虑地读!暑假到了，我终于有大把大把的时间看书，可开心了。不仅仅是老师指定的书目，我还可以读许多我感兴趣的书，增长了我不少见识。当书一页一页地从你手尖翻过，这种感觉是美妙的，是宁静的。它可以使我的心不在浮躁。
暑假还是什么?是尽情地运动!生命的价值在于运动，坚持一个学期的体育锻炼，就此荒废，是不是太可惜了?当羽毛球，篮球从你指尖滑过，我热血沸腾，当跑步脚尖与大地零距离接触时，就会有一种难以想象的信念支撑着我，那怕流再多的汗，也是愉悦的。
暑假是短暂的，短短的六十天满足不了我对生活的追求;暑假是充实的，它使我的生活不在空虚，分分秒秒都充满了价值;暑假更是快乐的，它使我时刻在体验生活，享受生活。
再见了，我的暑假!
你好，我的新学期!
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