大学生写给母校的一封信

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  书信交流能让我们感觉亲切温暖,能通过字迹感受到对方的温度。下面是小编为大家整理收集的大学生写给母校的一封信,欢迎大家阅读!   

  大学生写给母校的一封信

  尊敬的母校领导、老师:

  你们好!

  我叫XX,是建筑工程学院土木工程专业08级学生。光阴如箭,转眼间我马上就要毕业了,即将告别亲爱的母校、敬爱的老师、情同手足的同学。回想大学时光,我的心情难以平静,再绚丽的词藻也形容不了我对母校的感激,是母校滋润了我,老师培育了我,使我得以顺利完成学业,并顺利就业。

  我家境贫困,父母在外打工操劳,供我和弟弟上学。可是我们兄弟二人的学费和生活费父母已不能支付,眼看就要停学,是学校给了我机会,每年给我发放助学金,还获得了一次国家励志奖学金,是学校给了继续深造的机会,感谢老师领导。

  难忘建工学院的领导和老师,在校期间你们给了我无微不至的关怀与激励。我能深切地感受到,院里的每个老师对我的关爱。

  还有,难忘的同窗四年的学友,我亲同兄弟的同学,当我取得成绩时,你们总是为我鼓励,为我喝彩,当我遇到不顺时,你们总是站在我身边,支持我,帮助我。我们宿舍有六个男生,是最团结的、最和谐的宿舍了,经常一起穿梭于教室和图书馆,一起在操场上挥汗如雨。四年积淀了我们真挚的友谊。

  真的,我是幸运的,在西安工大遇到了这么多的好领导,好老师,好同学,是你们,让我在校四年心里充满了温暖,从而也充满了自信,更充满了阳光。因为有了你们,才有了今天的我。

  在校期间,学习方面,我通过了两次取得三等奖学金,一次取得二等奖学金,还获得了一次国家励志奖学金。在活动方面,并获得了一次暑期社会实践优秀个人奖。

  最后,再向你们汇报一个好消息:我已经找到工作了,马上就可以正式上班啦。

  我是幸运的,也是幸福的!

  真心地向母校道一声:“谢谢!”,向学校领导老师们道一句:“谢谢!我会永远铭记于心!”,同时,也真诚地祝福母校,明天更加美好、辉煌!

  此致

  敬礼

  建筑工程学院

  4-9

  给大学学校的一封信

  集美大学:

  我是集美大学一名普普通通的毕业生,毕业业已四年。在校期间的种种美好回忆至今仍存于我心中,而我对母校的怀念与感激之情也愈加强烈。同时,我也对母校的教育有了更多的感悟与体会,感觉那时似乎也留下了些许遗憾。怀抱着希望母校发展得越来越好的美好愿望,我想提出几点建议。

  一是邀请家长来校。一般情况下,家长们只在新生入学或放假时来接送孩子,或有时来校看望孩子。而学校通常在学生出现重大问题时,才联系家长来校。或许邀请家长来校会耗费人力财力,也会有安全等方面的顾虑,但组织家长们来学校对学生们和家长们来说都是一件很有意义的事情。大学教育同样需要与家庭教育的完美结合,让家长们参观孩子读书的大学,能够让家长们更加了解孩子的学习生活状况。而对于学生们也是一种鼓励,让他们多一个与父母交流的机会,更懂得勤奋读书。

  二是每学期都设置体育课。参加工作后,我才深刻体会到,每个人都需要有一个强健的体魄。集美大学设有体育学院,各种体育设施非常完备,开设的体育课程也非常多。然而普通学生只在大一、大二的课程中有体育课,从大三起就停止了。强身健体、锻炼体魄是每个人每天都必须得做的事,设置体育课可以让学生们或多或少地多参与一些体育锻炼。校主陈嘉庚先生把一生都奉献给了国家和教育事业,集大学生也应当有这种爱国报国的胸怀,只有锻炼好身体,才能更好地报效国家和人民。

  另外,许多学生大一大二修体育课时,完全是奔着学分去的,哪个课程学分好拿就修哪个,当时我就是这么做的,现在想来倍觉不妥。如果在四年的大学课程中每学期都安排体育课,或许会改变学生学分至上的观念,真正体会到体育锻炼的好处。

  三是让老师与学生更加亲近。问到许多毕业生是否还与大学的老师有联系时,许多毕业生都会回答只与辅导员才有联系,而与专业课老师还保持联系的则少之又少。我想,在校生们或许也会有同感。中小学时期,我们跟老师的关系非常密切,即使毕业了也会和科任老师保持联系。而到大学则不同了,大学老师与学生们上完课就各自离开,交流机会甚少。私以为,评价一个老师,不应只看“科研学术水平”,也应当看“教与授”的水平,看老师与学生的关系。这样,或许老师才会真正主动地走进学生的学习生活中。

  四是开通集美大学专线公交车。公交车是学生最常用的出行工具。然而在集大的四年里,我始终没有看到以集美大学为起点站或终点站的专线公交车。值得关注的是,厦门大学、福建农林大学、福建师范大学、漳州师院、厦门理工学院等省内高校及省外的许多高校都有以学校为起止站的公交车,就连2006年进驻厦门的华侨大学,现在也有公交车站点。显然很多高校早就看到了开通以学校为起止点的专线公交车所蕴含的深刻意义。以大学为起止站的专线公交车,不仅能增加学生对于学校的归属感与荣誉感,也让我们的大学与当地更加融合。另外,如果有条件的话,建议母校在每年寒假时组织班车送部分贫困学生(或特困生)回家过年,让学子们感受到学校的温暖。

  五是每年开展全校性的纪念陈嘉庚先生的活动。陈嘉庚先生留给集大的,除了“诚毅”校训和嘉庚风格的古老建筑外,还有深厚的 “嘉庚精神”。学校一直都有组织纪念陈嘉庚先生的活动,但因条件限制,很多同学并没有参与其中。我记得在集大就读时,除了新生入学时参观鳌园和嘉庚故居的传统活动,以后就没有机会参加过其他此类活动。因此我建议母校在每年清明或陈嘉庚先生诞辰之日,组织开展全校师生共同参与以纪念陈嘉庚先生、弘扬“嘉庚精神”为主题的爱校教育和爱国主义教育活动。

  六是关注学生的网络生活。2008年6月20日,胡锦涛通过人民网强国论坛与网友进行交流。2009年2月28日,温家宝与网友在线交流,国家领导人已率先做出表率,试问作为先进文化阵地和学术前沿的高校,是否也应有类似的活动?毋庸置疑,现在的大学生几乎都是网民,而大学生的课余时间很大一部分是花在网络上的,他们通过网络学习、交际、娱乐、购物等等。重视网络对学生的影响,重视网络对大学教育的利弊是当务之急。但感觉学校对于这个方面的关注度还不够高。当我们去网络中心申请ip时,当我们在图书馆电子阅览室上网时,学校是否应配备相关的网络文化引导课程?党的十七届六中全会要求加强文化建设,我想,抓好“校园网络文化”建设,必然要成为“高校文化”建设的一个重要组成部分。

  以上是鄙人的一点粗浅之见,若有不当之处,请母校和校友们批评指正。时间在前进,相信母校也一定会一步一步走的更好更远。

  衷心祝福母校!

  xxx

  20xx年xx月xx日

   给大学学校的一封信范文

  亲爱的母校:

  又一个三年一闪而过,大学生活即将结束,我的学生时代也将告一段落。

  回首过去,往事历历在目,从06年入学到现在即将踏出校门,感觉竟是如此这般仓促。三年了,从未用心去观察过校园的一切变化,我将一切都视为应该,新教学楼应该建起来,新宿舍应该入住,图书馆应该开放,校园河道改造工程应该……“我是学生,我交了学费,就该享受学校的一切,学校的一切变革创新都是理所应当。”抱着这样的态度过了三年,此刻即将结束才恍然发现校园已大不像从前那般“不堪”。校门已焕然一新、校警令人肃然起敬、学生着装统一整洁、校园生气盎然;金字塔广场熠熠生辉、桃园已挂满果实、花园百花争相斗艳、新教学楼傲然雄起,五星红旗迎风飘扬,校园四处飘溢着和谐之气、人文之风。

  一时间好舍不得离开校园,这里的一切都是那么美好,那么令人心怡。这里没有尘世的纷扰,这里没有世俗的争斗。早晨随着一声嘹亮的军号同学们踏着整齐的步伐开始晨练,晚上迎着同样的号声进入梦乡结束一天忙碌的学习。这里虽没有大城市的繁华,但这里有大自然的一切是任何大城市所不能及的。原始森林、百鸟齐鸣、小桥流水、花草树木无一不是天然而成,无半点人工雕琢之意。

  这里有着别的高校所不具备的气氛:领导监督、班主任带头、辅导员跟班、学生配合、学习、生活井然有序,在这里你可以经常见到领导与学生共室而谈,而不会是传说中“一年只能见到班主任两次”,在这里班主任坚持每天进班与同学沟通,了解学生心声,及时为学生解决一系列学习生活中的难题。

  去年5.12汶川大地震,顷刻间九州同泣,天地动容,此间学校组织大型募捐活动,全校师生积极响应,为我们苦难的同胞献上自己的一片爱心。震后校领导及时组织学生预防余震,领导,老师,学生同睡操场、广场。夜间为学生发放免费晚餐,白天组织学生搞各种文艺活动,其目的就是为使学生放松心情,减少恐慌,集中起来便于安全管理。维期半个月的余震我校师生无一伤亡。实为领导管理有方,学生配合之好。

  假期学校还为学生组织去南方参加社会实践,一来锻炼了自己,二来减轻了家庭负担,使学生真正自立起来。

  三年了即将告别母校,心中却有几许悲凉;三年了这里留下了我的串串足迹;三年了这里有过我无数的悲伤与喜悦;三年了这里有我夜夜相伴的室友;三年了这里有我朝朝共读的朋友;三年了这里的花、这里的草、这里的山、这里的水……这里一切的一切都早已印在了我的心中。只是此刻就要离别,才发现心在隐隐作痛,此刻才明白原来自己早已深深爱上了这片圣土。

  母校,此刻我即将远行,去奋斗属于我自己的天地,我会带上您所赋予我的一切同行;母校,此刻一别不知何时才能再见,但您勿要悲伤,您的孩子会将您永远铭记。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给母校的一封信_750字

  亲爱的母校:

  您好!

  在这美丽的校园里的每一棵大树,从我跨进校门的那一刻起,也跟着我一起茁壮成长,那时我走进那陌生的校园,来到那陌生的班级,看到那陌生的同学和老师,我独自一人做到那孤寂的座位上,当时教我们数学的杨老师静静地走到了我的身旁,摸这我的小脑袋,亲切的对我说:“你怎么不和同学们一块儿玩呢?”我回答道:“我害怕她们不愿意和我一起玩”我低下头轻声的说道。杨老师用那慈爱般的目光看着我,微笑了一下,说道:“她们不会的,不信你可以去试一下呀,试着和她们一起玩吧,在杨老师的鼓励下,我终于鼓起勇气,站起身,走过去,红着脸对她们打着招呼,而她们正如杨老师所说,真的不会不跟我玩,她们非常友好的和我握手,并对我笑了一下,还和我一起玩。

  过了一段时间,以前那一张张陌生的脸,一个个陌生的人,都变得熟悉了,到时和她们那平淡的友谊,顿时变得纯真了,变得更加深厚了,更加真情了。就在一次测试中,朋友对我乐于帮助的真情给了我很大的信心,当时我忘记带笔了,顿时我眼前出现了一支崭新的笔,一抬头,一双大大的眼睛里面包含了真情,小丽她亲切的说道:“你还真是健忘呀,以后不允许了哟,要考好成绩呀!”我缓缓的伸出手接住那友谊的象征——一支笔,那支笔,到我手中仿佛重若千斤,让我深深的为我们这纯真的友谊而感动,虽然事情发生了很久,但至今我还是铭记在心。

  绿油油的草地曾是我们欢乐的世界,明亮宽敞的教室曾是赋予我们知识的圣殿,再升旗台的面前我们严肃的对着国旗,唱着国歌......校园里所有曾经发生过的事情,都深深的刻在我的脑海里,六年的时光就这样流逝了,我们要对这伟大的母校说声“再见”了!

  再见,敬爱的母校,尊敬的老师,敬爱的同学们,在这温暖的小学时代;里,您给予我温暖的怀抱,您给予我慈母般的爱,您给予我真诚的鼓励,你给予我最纯真的友谊,这些都将是着温暖的小时代里,最刻骨铭心的回忆!

  六年级:杨慧欣

  【给母校的一封信】

  亲爱的母校:

  您好啊!再过几天,我就要离开您步入中学了。每每当我想到这里,我的心便涌起了对母校您的不舍和眷恋之情。六年来,我十分感激您,感激我的老师、班主任。您不仅教会了我大量的知识,还教给了我做人的道理。

  时间飞逝,白驹过隙。当初开学时亲手种下的小树苗早已变成参天大树,我们也从一个个满脸稚气,大字不识几个的小不点,小不丁摇身变成一个个品学皆优,才华横溢的花季少年。天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,窗明几净的教师,团结和睦的班级和美丽的校园,在我脑海中不时浮现。

  记得第一次我对着对小学生活的美好憧憬,蹦蹦跳跳的来到了学校。来到班级门口我还有些内向,不敢进去。这是一个身影出现在了我的面前——班主任。她笑着对我说:“嗨,小伙子。进去吧,小伙伴还在那里等着你来上课呢。”那和蔼的面孔让我难忘,我答应了老师,乖乖地进入了教室。课堂上老师讲课生动,同学们听得入神,朗朗的读书声回荡在校园里。

  那是我们正式加入少先队的时候,那是令我激动万分的时候。那天我们激动万分,我们站在国旗下,凝望着冉冉升起的五星红旗,紧盯着少先队队旗,全场环绕着幸福的味道。那时,5年级的大哥哥大姐姐来到我们的身边,教我们佩戴红领巾,给我们讲述少先队员的原则。我们共同加入了少先队!

  同学们,此时此刻,你们目光炯炯,思绪万千。虽然我们毕业班就要离开母校,但是我们永远不会忘记您——我亲爱的母校,永远不会忘记您——我敬爱的老师。我永远不会忘记和你们在一起的每一天……

  对母校的回忆是温馨而美好的,对母校的感激是真挚而无尽的。让我再次感谢老师们的辛勤培育!再见了,哺育我们成长的老师!再见了,哺育我们成长的母校!

  xxx

  xx月xx日

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