以舞台为话题的作文

　　舞台其实可以有很多种，比如说校园的舞台、青春的舞台等等。每个人的舞台都是绚丽多彩的，下面是小编为大家带来的有关舞台的话题作文。

　　校园的舞台

　　校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

　　校园，让我从无知走向有知;让我从幼稚走向成熟。

　　还记得，我刚上学时特胆小，在三年级时，我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了，我特别紧张。“下一位选手，三(1)班杨潇，朗诵的是《雪花的快乐》。”主持人念到我的名字了。哎呀，怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太。我开始朗读了：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向……”下一句是什么啊?糟了，忘词了。我傻纱地站在舞台上，不知怎的，脑子里一片空白，一句话也说不出来。还好，老师给我解了围：“这位小同学是因为太紧张了，下去准备准备再来吧。好，现在请下一位选手……”我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?在我心底里发出另一种声音。于是，我擦干眼泪，拿起书，默默地读了几遍。第二次，我又走上舞台。终于，我顺利朗诵完毕了。结果出来了，我居然得到三年级组一等奖，让3位老师给我打了满分。

　　那是我第一次参加比赛，那张奖状我一直珍藏到现在。校园，确实是我展现风采的舞台。

　　后来，我当上校升旗仪式的主持人，当我拿起话筒，面对学校1000多人的时候，我不再紧张，不再害怕了。

　　校园，让我变得自信了;校园，让我变得有知识了;校园，让我学会体贴人了;校园，让我学会失败后要努力了。

　　校园，我的舞台。我要在这属于我的舞台上，展现有风采的我。

　　我的舞台就是我的生活，我的生活无时无刻成为我施展自己的才华的舞台。

　　我虽说不上是多才多艺，但我也是兴趣爱好广泛的人。其中，我最喜好的就是练书法。

　　我们学校出了不少的写一手好字的人：刘洋、邹龙……每当回想起他们在领奖台上领奖的

　　心是人生的舞台

　　人人都羡慕着名舞蹈家杨丽萍曼妙的舞姿和她在舞台上享受万众瞩目的快乐。其实，大家并不知道，在每一个人的人生中，都有属于自己的大舞台，人人在自己的舞台上展示着自我才华，演绎着人生百态……

　　“心有多大，舞台就有多大”。这是一句央视经典广告词。这句话的正诠释了我对人生舞台的理解，告诉我们每一个人都可以在平凡的工作岗位上创造辉煌!

　　医生的舞台是他工作的手术台。在那里，他是主演，救死扶伤，是他演出的主要内容。他争分夺秒地抢救一个个危重病人，以崇尚的医德，演绎了一场美轮美奂的精彩节目。当一个个被病魔缠身的人康复出院，当一个个危在旦夕的生命再一次起死回生，这就是他们人生中最大的成就，象征着在他们的舞台上，演出获得了成功。

　　教师的舞台是一个不过几平米的讲台，但就是这个不过几平米的讲台，让他们为此付出了毕生心血，完成着教育人类的这项灵魂工程。有人把老师比做园丁，辛勤培育着祖国的花朵;有人把老师比做蜡烛，无私奉献自己的一切，直到化为灰烬;有人把老师比做人类灵魂的工程师……而我认为，老师是在一个硕大的舞台上，扮演着一个至高无上的角色，取得了一次又一次辉煌成就。

　　最平凡的要数我们那可爱的城市美容师工作的舞台——马路。他们在此付出了艰辛的劳动，挥洒了无尽的汗水，换来的是我们干净美丽的城市。我认为他们那平凡的工作服是最美丽的演出服。

　　无论我们从事着什么工作，都站在人生这个小小的舞台上。而你在这舞台上能否取得成功，关键在于你的心，依赖于你的态度，就如同那句话所说的：“心有多大，舞台就有多大”。而“心”，则是人生的理想。中国从来不缺乏在在平凡的舞台上创造辉煌成就的事例。像和我父辈一起共事的“脐带妈妈”——江尔·热哈提，她在用心迎接着一个个新生命;在汶川地震中为抢救学生而失去宝贵生命的教师谭千秋……他们都是凭借着自己对理想的追求和热爱，在平凡舞台上演绎着不平凡的故事。

　　心是人生的舞台，让我们充实心灵，让平凡造就奇迹!让我们在“心”这个大舞台上，将我们的人生演绎的美轮美奂，无限辉煌!

　　成长的舞台

　　每一个人都有一个属于他自己的成长舞台。在他成长的舞台中，有着成功的喜悦，失败的烦恼，在成长中奋斗的点点滴滴都令人消魂，令人留连忘返。

　　在成长中，每个人都拥有着自己的烦恼和快乐。我们要珍惜自己所得的快乐，同时，我们也不能一味地去排斥自己的烦恼，要学会面对烦恼，把自己的烦恼都当成一笔财富，去努力克服，让烦恼来精彩自己的人生舞台，让烦恼来丰富自己的成长经历。这样我们的未来才会更加光明，更加绚丽多姿。

　　身为一个中学生，面临着学习的压力，如果让自己总是处在一种烦恼的状态中，那将会使自己不能动弹，不能呼吸。

　　在我记忆中，曾经就有这第一段耐人寻味的经历。

　　那是从小学刚步入初中的阶段，我告别了那段五颜六色的童年，走向了新的人生起点，演绎着新的人生舞台。我又要面临着新的学习科目——英语、科学、历史。那时的我，也许还有一点童心末泯吧!无法进入新的学习状态中，尤其是一接触到英语，看到那么多的英语字母、单词，真使我眼花缭乱。我无法对英语产生浓厚的学习兴趣，不仅如此，还新生了一种恐惧感，距离感。就这样，我虚度了半个学期，到了期末发成绩单时，我磨磨蹭蹭地慢慢地向学校走去。到了学校，心中顿时百感交集，拿到成绩单一看。啊!犹如一个晴天霹雳，使我全身都震悚起来。不用说，还要受到老师和父母的指责。

　　寒假间，父母开始督促我学习，给我施加压力。当时我真想做出一个惊天动地的选择，让父母们后悔一辈子。就在这一念之间，母亲正端着了一碗牛奶过来，我忽然一闪之间又改变了主意。于是我化压力为动力，向“烦恼”宣战。经过一段时间的不懈努力之后，终于让我克服了害怕学习英语的“恐惧症”。在第二个学期，我的英语成绩明显提高了。在期未考试时，我也胸有成竹，而且觉得特别轻松。