小学优秀作文-难忘的一课

　　小学时光，留下诸多记忆。如今回想，同样感触良多。最难忘的还要数那堂课。(开门见山)

　　“叮叮叮……”动听的上课铃声响起，我们期待着老师的到来。因为小学生涯即将结束，同学们知道与老师相处的时间不多了，我们想上好为数不多的几堂课。哪怕是令同学头痛不已的作文课，都倍加珍惜。老师微笑着走了进来，神秘地说：“同学们，今天我们上一节不一样的课，作文回家写。”我们顿时欢腾起来，大呼老师英明。老师接着说：“这节课，我们体验盲人的生活，大家都闭上眼睛，回家把感受写成作文。”我心中想着：这貌似还挺有趣的，比写那些无趣的作文好得多。(设置悬念，吸引读者的兴趣。)

　　同学们都闭上了眼镜，我四下摸索着，咦，碰到了一处软软的带着温度的地方。“啊，谁戳我的脸。”一声呼喊在我耳边响起，呀，原来是同桌的脸。(此处细节描写，抓住“软软”“温度”，用触觉写出体验盲人的感觉。)

　　随着时间的推移，同学们的叫声此起彼伏，有的两两抱在一起，有的差点被桌椅绊倒，还有的竟奇迹般的出了教室。有些不老实的偷偷睁开眼睛，看到其他同学的样子，不禁捧腹大笑。(细致的场面描写)

　　“啪啪”，老师清脆的拍掌声响了起来：“好了，这节课就要结束了，相信大家都心有感悟，这节课的用意就是让大家挺体盲人的生活，请大家回家认真将作文完成。”

　　这堂课令我们沉思。我们不是盲人，我们可以看到阳光下的繁花绿叶，照耀高空的日月星辰。正因如此我们才更需要了解他们，关爱他们。(升华主题，感悟人生)

　　请伸出你温暖的手，让我们找到共有的光明。

　　点评：

　　作者把一节非同一般的作文课，记述得有详有略，突出了教者的教学特色和同学们的出色表现，尤其是描写出了自己的真实感受和课堂的场面描写，真实可信。最后小作者准确、生动的表述，让读者会有眼前一亮之感，得到意外的收获。

　　指导老师 常琳琳

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公众号来源：文缘苑
作者：孙啟伟