小学生写人作文：我们班的“烦人精”

　　我们班的那几个大人物，可以说“名扬四海”，她们从不安分守己，总是(做出)令人啼笑皆非的事来。其中最有名气的，就要属“烦人精”——崔宇佳。【评：在众多的人物中，她尤为突出。】

　　她虽然是我同桌左边的(那个)人的同桌，但对她(千万)不能说别人的事，要不(她)就会和别人打报告了，(把你说的话，再加油添醋地传了过去，到)那时不知道是敌还是友(，会闹得一塌糊涂)。【评：这段话的意思是，她喜欢在同学中间传闲话，引发矛盾。】

　　她有着一头短短的头发，乌黑发亮。一双小眼睛，总是东张西望。一张总也闭不上的嘴巴，好像总有说不完的话。她平时最爱唱歌，(但唱得特别难听，简直就是噪音，只要她)一唱，我们第一句说的是：“不要唱了，调都怕跑到了美国了!”【评：写外貌和特点，爱唱歌，但唱得很难听。】

　　她还有一个毛病，一上课(就)爱躺在后面同学的桌子上，所以经常有人告诉老师。(可)老师都不管她了，(结果她)上课不听课、作业不完成，这可被(我)认为是一个“伟大的奇迹”。因为她上课不听、作业不完成，(所以)一到考试(时她)就发蒙。有一次考了(全班)倒数第二，因为有一个人生病没有来，她才倒数第二。这(可)把她乐(坏)的，平常不出去玩的人都出去了。我们可真佩服她，每天都有好日子过，(无论在什么情况下，都不知道忧愁。)老师都不管她，(上课不听课不管、)作业完不成不管，什么都不管，(已经把他放弃了，)她简直自暴自弃了。【评：学习不认真，成绩很差，但又不以为然。】

　　有一次，上美术课时，我们班因为美术书不够，所以只能两个人看一本。“烦人精”和她的同桌看一本书。上课了，“烦人精”还在玩。这时，她同桌心里高兴极了，想：哈哈，这下书归我了!可是当我们画画时，她把书抢了过去，并占为己有。这时同桌看不到书就画不了画。(你看，她多烦人，一点团结友爱的精神都没有。)【评：缺少团结互助的精神。】

　　瞧，这就是我们班的“烦人精”，够烦人吧!

　　评语

　　作者能把班里一个同学的特点，真实地写出来，这点值得表扬。外貌描写抓住了特点，把人物的长相描述得惟妙惟肖：“她有着一头短短的头发，乌黑发亮。一双小眼睛，总是东张西望。一张总也闭不上的嘴巴，好像总有说不完的话。”写她爱好唱歌，“但唱得特别难听，简直就是噪音，只要她一唱，我们第一句说的是：‘不要唱了，调都怕跑到了美国了!’”这些句子写得生动活泼。文中说她不爱学习，但作者没有说空话，而用具体事例加以说明。她为什么不受同学欢迎，除了不爱学习外，还有一个原因：那就是她自私。在美术课上，两个人看一本书，可“她把书抢了过去，并占为己有。这时同桌看不到书就画不了画。”这些事例突出了文章的中心。

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来源公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县通榆县第二实验小学五年六班 庞雯婷