写同学的作文：我们班的小画家

　　我们班有一位画画能手，人们都称她为小画家。你想知道她是谁吗?她的名字叫做孙一边，她还是我的姐姐呢!【评：开篇点题，介绍了小画家的名字。】

　　她瘦高个儿，留着一头乌黑的齐耳的短发，给人(一种)干净利落的感觉。一双黑水晶似的眼睛闪闪发亮，放射出着智慧的光芒。一看就知道是个聪明的孩子。她多次参加省市县的美术大赛，还获过好几次奖呢，她的一幅作品还送到墨宝园参加画展了呢。【评：抓住特点，描写外貌，突出她的聪明有智慧。】

　　(去年)一次春节前，她为她的家画了一张全家福。看，画面上那个身强体壮的(男人)就是她的爸爸，那个苗条的美女就是她的妈妈，那白发苍苍的老人就是她的姥姥，旁边(坐)做着那位满脸皱纹的老头(爷爷)就是她的姥爷。每个人都抓住了特点，画(得十)的时分相像。她把这幅作品挂在了家中的客厅里，客人来了，看后都拍手叫好，夸奖画得真好。但她从不骄傲，每次画画都十分认真，一点也不马虎。【评：介绍她画的一幅画——“全家福”，每个人画得都很相像。】

　　有一次，她(在)画画，我来到(了)她的身边，瞪大了眼睛，好奇地看着她画画。她不像我们左思右想，好半天不能画一笔，而是好像在随意画了几笔。画的是在一棵大树下有一只可爱的小松鼠。这只小松鼠真可爱，水灵灵的大眼睛，毛茸茸的大尾巴，栩栩如生。在大树的枝头，她还画了几只唱歌的小鸟。【评：具体介绍她是如何画画的，画面的内容描述得具体。】

　　看着看着，我被这幅画陶醉了，仿佛我也进入了画中，和小松鼠游玩，(还)听到了小鸟在唱歌，啊，那歌声好优美呀!【评：能把“我”的感受写进去，从侧面说明了这幅画画得“栩栩如生”。】

　　你们看，她是不是一个(位)小画家呀?

　　评语

　　小作者平时观察过所写人物的外貌特征，因而描写时能抓住有特点地方：短发和眼睛。外貌描写突出了人物的性格：聪明而有智慧。文章所讲述的两件事，也都能紧紧围绕中心去写，以此说明了她画画认真、画技高超。通过细致的描写，生动细腻地刻画了一位善于画画的小女孩形象，给人留下了深刻的印象。

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来源公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学三年一班 颜洋