小学观看漫画有感范文：观漫画《慈父》有感
人家都说：国外的孩子是玩的，中国的孩子是宠的。是啊，中国大部分儿童都是在蜜罐中生(长)存的，(是家长的掌上明珠，)捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。【评：“捧在手里”“含在嘴里”是谁这样做啊?写清楚。】
今天我看了一幅漫画，名叫《慈父》，令我深有感触。【评，过渡自然，下面的内容是由漫画而联想到的。】
(画面上的)这是一个小男孩，父母从小就(娇生)惯(养)着他，溺爱他。(一天，)他坐在木马上，愁眉苦脸。爸爸正坐在沙发上看报纸，见儿子不高兴，便说：“我的宝贝儿子，来来来，让爸爸问问你，因什么而不高兴啊?”爸爸好奇地(看着儿子)说。【评：“便说”和“好奇地说”，这两个“说”是对一句话而言，用词重复，删除一个。】
男孩瞪了他一眼，蛮不讲理地说：“我的木马太难看了，它不能叫，也不是活的，太无聊了!太无聊了!太无聊了!”说着大哭了起来，(还)摇着手大声说：“我就要玩活马!”【评：语言和动作，描写出了男孩的撒泼和无赖。】
父亲一听慌了，忙说道：“儿子，儿子，别哭，别哭!”他灵机一动说：“儿子，等着爸爸给你(变出)拿一匹马。”说完他拿来一(把)个摇椅，说： “来，儿子，(起来，)躺上去骑大马。”他眉飞色舞地说(着)。【评：双引号里写的是爸爸说的话，话的前后都有个“说”字，意思重复，还得删除一个。】
儿子急了，眼睛都气红了，大声吼叫道：“我就要骑活马，这个太不像马了!”【评：儿子怎么急的描写得生动具体。】
爸爸又慌了，因为他从来都没有见儿子发这么大的火气，一把把他抱住说：“儿子，别哭!别哭!”【评：无限地顺从儿子，真是溺爱啊!】
儿子反而哭得更厉害了，躺在地板上直打滚。父亲仿佛已经步入了深谷。他挠了挠了所剩无几的头发，说：“儿子，等着，马这就来了。”【评：比喻句写得好，形象生动。】
于是，他把摇椅上的(部分)椅子拆了下来，(只剩下了弧形的底部，)以爬的姿态趴在了(上面)下半部分。【评：只剩下了底部，要交代清楚。】
“儿子，上来吧!”
儿子(看)在此情景，不哭也不闹了，说：“好像不是很像啊!”于是他拿来了剪子，把爸爸的两(耳)边的头发剪(下)了，只留了中间部分。爸爸却在一旁开心得不得了，儿子也很高兴，笑着取来了爸爸曾经参(加马)赛(活动时)的缰绳和鞭子。【评：不管儿子怎么戏弄爸爸，爸爸依然“开心得不得了”，用事实写出了爸爸对儿子的溺爱。】
儿子又给爸爸套上了(一副)马的面具，又毫不犹豫地骑(在)上了父亲(爸爸)那又粗又肥的腰上，拉动着缰绳。爸爸疼得只能学马叫。(儿子)他还抽着鞭子，嘴里喊着：“驾!驾!驾!……”【评：在儿子的眼里，爸爸就是一匹能说话的马，任我骑任我打。】
爸爸满头大汗，身上有的地方已经(被打得)皮开肉绽，却还坚持着，真是太“伟大”的父亲!【评：反语用得好，嘲讽爸爸对孩子教育没有原则。】
望子成龙、望女成凤，是每个父母的梦想，但是过于溺爱孩子，会让他们走向犯罪的边缘，所以我想对天下的父母说：我们需要爱，(但)请适量，“惯子如杀子”请铭记在心。
评语
文章描写生动，把父子之间的故事情节，犹如一幅幅生动鲜活的画面展现在读者的面前，读后有种身临其境的感觉。一个毫无原则，百依百顺，去娇惯孩子的爸爸形象刻画得栩栩如生。他为了博得儿子的欢心，宁愿让儿子骑在自己的背上，用鞭子抽打，即使很痛苦也毫无怨言。这种过分的爱，就是溺爱，溺爱如同洪水猛兽，能吞噬孩子健康的心灵，最终使孩子成为一个自私、蛮横，缺乏爱心的人。正如作者结尾所说：“我们需要爱，但请适量，‘惯子如杀子’请铭记在心。”儿子形象的描写也很成功，一个撒泼、自私而不顾别人感受的孩子活脱脱地描写出来。
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作者：通榆县第二实验小学五年一班 段旭濮
