描写可爱的小猫作文：我家的“新成员”
《我家的“新成员”》写的是家里来了一群小猫。全文各有侧重，有写一群猫之外，还写了单独的一只。表达了小作者对猫咪的喜爱之情。让我们一起来看看作者家里的“新成员”给他们带了什么乐趣。
太好了，我家(又)有增添了许多位新成员!你别以为我的妈妈给我生了小弟弟或小妹妹，那(样想)就大错而特错了。原来我家的猫妈妈生了一窝小猫崽，这让我们一家都高兴(得)地不得了。【评：幽默的语言，解释了“新成员”。】
那天中午放学，我一回到家，妈妈就迎了上来，兴高采烈地对我说：“咱们家的猫咪下了小崽崽了。”【评：“兴高采烈”一词表达妈妈的喜悦心情。】
“真的，下了几个，可不可爱?”
妈妈把手指一伸，故作神秘地说：“6个!”【评：“手指一伸”“故作神秘”，写出了妈妈的兴奋时的表现。】
我一听惊喜万分，怎么这么多呀?(匆匆忙忙回到了家，一进家门，)直奔猫咪的小屋——纸(盒)盆子。我低头一看，小猫崽一个个圆滚滚的，胖乎乎，偎依在妈妈的怀里，正吃着奶呢。【评：要注意地点变化，妈妈说话的地点，那可是校门口啊，怎么会有猫咪的小屋呢?】
我抱起一只黑色的小猫崽，(仔细端详，)它的黑色的毛闪闪发亮，用手一摸，光光的，滑滑的，(感觉)好舒服(啊!)极了。【评：描写小猫崽的外形，突出了它的可爱。】
时间过得好快了，(一晃三个月过去了。小猫崽)它们的个子长高了，也能独立吃食物了。亲戚朋友来了，看见了小猫都很喜欢，(很)都想要一只(拿回家去养。)最后，妈妈不好意思拒绝，就给出了三只(小)猫，两只黑的，一只花的。这让我很心痛，好几天心里都难过(而闷闷不乐)，现在(一提起，)我心里还有一丝丝(的疼痛)不好受。【评：“时间过得好快”，是多长时间，“它们的个子长高了”?要交代清楚。】
剩下的三只小猫，我把它们当成了宝贝。每天我都把最好(吃)的(食品)东西给它们吃，宁可自己不吃。(那天)妈妈说：“小猫最(爱)好吃鱼。”(于是)我就用自己的零花钱给小猫买了一袋(鱼干)给它们(吃)。看到它们吃(得)地津津有味，(我的)心里觉得比自己吃还香。【评;用事实写出了爱小猫胜过爱自己。】
几只小猫成了我的朋友，每天我回到家，它们都(会)把我围在中间，“喵喵”地叫(着)，好像在说：“我饿了，给我点好吃的，好吗?”这时，我会到厨房里给它们找些吃(的)。它们吃起东西(来)你争我夺，互不相让，有的猫还跳到别“人”的身上，探着脑袋，狼吞虎咽地吃起来。看到这场面，我(总是)忍不住笑起来。【评：用具体事例写出了小猫和“我”的亲密关系，并且生动描写了小猫吃东西时的情景。】
我最喜欢那只小黄猫，每天它看到我的时候，眼睛(总是)直勾勾的，眼珠子一动不动的，好像是在想着什么心事似的，也许是被我的美貌吸引住了(，哈哈!)。(评：着重写其中的一只猫，突出重点。)
听了我的介绍，你们是不是很羡慕我家有这么多淘气、活泼、可爱的小猫呢?
评语
这篇文章写得不错。介绍了“我”家“新成员”的来历，并写出了它们与“我”之间的亲密关系。不但描述了猫群，还重点写了其中的一只，这只猫“每天它看到我的时候，眼睛总是直勾勾的，眼珠子一动不动的，好像是在想着什么心事似的，也许是被我的美貌吸引住了”并把“我”对小猫的喜爱之情贯穿于全文，流露于字里行间，“看到它们吃得津津有味，我的心里觉得比自己吃还香。”
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县明德小学六年一班 袁思奇
