梦的翅膀小学描写梦境作文

　　编者按：《梦的翅膀》讲述小作者梦到自己有一双翅膀，飞到城市上空，做了不少好事。文章条理清晰，想象合理。让我们一起看看这篇《梦的翅膀》。

　　一天晚上，我(倚在床上，)正在看《神笔马良》这本书，渐渐(地)的就睡着了。【评：要写清地点。】

　　我在梦里遇到了一位(身穿长)衣衫滥露，白头苍苍的老爷爷。他捋了捋长长的胡须，拄着拐棍，咳嗽了几声，然后轻声轻语地说：“少年啊，我是马良。在我临死之前，看你心地善良，这个神笔就交给你了，千万不能把此笔借给那些不务正业的人，否则会点燃战争的导火索。”说完，他把揣在袋里的神笔交给了我。之后，那位自称马良的老人便消失得无影无踪。【评：介绍了“我”是如何得到神笔。马良“衣衫滥露”，不符合人物的性格特点。】

　　我拿着神笔在地上画了一只小鸟，顿时一只活生生的小鸟浮现在我的眼前。没想到那位老人真的是马良，我欣喜若狂。于是，我(在)给自己的后背上画上了一双翅膀，(扇动几下，我便飞起来了，)在天空中自由自在地翱翔。我高兴极了，急着要为老百姓做好事。【评：句子承接不紧密，再加上一句为好。】

　　飞着飞着，(来到了一座城市的上空，低头俯视，全城美景尽收眼底。突然，)只见一个小偷手里拿着许多价值连城的金银财宝，刚从珠宝店里慌忙地逃(出)走了。【评：怎么发现的，缺少必要的交代。】

　　我在小偷前面一米的地方画了一堵墙，“扑通”一声，小偷被撞得头都青一块紫一块的。后面接二连三的警察跟了过来，结果小偷一看都傻了，竟然倒在了地上，并且不知道这堵墙是从哪儿里冒出的。【评：写出了神笔的神奇。】

　　我又继续向前飞着，飞到了一个贫困的小山村(的上空)。这里田地荒芜，人烟稀少，太阳把大地烤得(龟)爆裂，所有的河水都已经干涸了。我画了一场暴雨，顿时，乌云密布，(接着刮起)下起了狂风(，下起了)大雨，人们高兴地欢呼着，喊叫着，脸上露出了喜悦的笑容，有的人手里捧起小缸子接着雨水，有的人张开嘴喝着雨水，还有的人在雨中奔跑。看到村里的人喝上了水，我高兴极了。【评：“狂风”不是“下起了”，而是“刮起了”。用神笔为人民做好事之二。】

　　我飞了很久，看见一座大山，里面有(座)坐用杂草搭的一个小屋，只见有一位老师正在为孩子们讲课。这里的条件很简陋，生活困难，于是，我就画了书、灯、衣服、钱……我开心极了。心想：这些孩子们太可怜了，我一定要把(他)它们接到我们的学校里学习。【评：用神笔为人民做好事之三。】

　　我继续向前飞着，忽然，我的翅膀消失不见，一下子掉到了地上，疼得我一下惊醒过来。一看，原来这一切都是一场梦!

　　评语

　　日有所思夜有所梦，读着故事书入睡，那自然会梦到与书中故事相关的事情。文章以地点变换为故事发展的顺序。在家里，老年的马良把神笔交给了“我”，“我”画了一对翅膀飞了起来，先飞到了一座城市的上空，抓住了小偷;再飞到小山村，下了一场大雨，解除了干旱;最后来到了一座大山，改变了山村小学的落后面貌。条理清晰，想象合理，不足：有的地方上下句子承接得不够紧密。

　　作者|通榆县实验小学六年一班 范源

　　公众号：我教孩子们写作文

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