我的梦小学梦见神笔马良作文

　　编者按：《我的梦》描写的是一个梦境，写“我”有了神笔后，“我”怎么为人民做好事。文章首尾照应，结构紧凑。故事叙述得也很完整。让我们一起看看这篇《我的梦》。

　　有一天晚上，我正看着《神笔马良》一书，看着看着，就睡着了。【评：交代了做梦前“我”在做什么，为梦做了铺垫。】

　　突然，一道亮光闪过，在窗口出现了一个白胡子老爷爷。他笑眯眯地走到我的面前。“您是谁?”我疑惑不解地问道。老爷爷哈哈大笑：“你不认识我了吗，我是(年老后的)神笔马良。”【评：马良由孩子变成了老爷爷，要交代清楚。】

　　随后老老爷爷从身后拿出了一支十分精致的毛笔，亮闪闪的，十分好看啊!我看了看这支笔，想一想，这笔好眼熟啊，对了，是神笔马良的笔，竟然和课文插图里一模一样。【评：“精致”“闪亮”，写出了笔的“十分好看”。】

　　老爷爷说：“这是我给你的一个礼物。”

　　我看了看这支笔半信半疑地问：“这支笔真的可以画什么出现什么吗?”【评：“半信半疑”，神奇得让人难以相信。】

　　老爷爷微微一笑说：“不信，你可以试一试。”老爷爷(丢)掉下这一句话就走了。【评：“微微一笑”“试一试”写出了老爷爷的和蔼可亲。】

　　我这时想了想，(那就)画一个可爱的小狗吧。我画了一只小狗，这个小狗竟然跳出来，“汪汪”地叫着。哇，这笔也太神奇了!我兴奋不已，紧紧地把笔抱在了怀里。【评：“抱在怀里”，此时“我”对这支笔已经是爱不释手了。】

　　这时，我再也隐藏不了心中的喜悦了，(便)我给自己画了一(对)个翅膀，飞向了天空。【评：“我”已经迫不及待了。】

　　飞呀飞呀，(来到了一座大城市，在一家银行的门前，)我看见一个小偷，正在偷银行取款机里的钱。小偷刚出来时，我就在路上画了几个警察，警察立刻把小偷抓住了，(要把小偷)送到了警察局。小偷一直说：“我错了，我以后不做了。”我这才把他给放了。我高兴极了，如果世界上所有坏人都变成好人，虽然十分的难，但只要你想当一个好人，变一个好人(也会)十分的快。做了一件好事，你自己也会十分地开心。【评：画了几个警察抓住了小偷，并且还评论一番。】

　　我又飞起来了，飞到了一个贫苦的小山村。看见这里因为连续几年的干旱，大地已经被太阳烤得(龟)爆裂，河水枯竭，人们没有水喝都快要渴死了。于是，我就画了一场很大很大的雨，顿时天空“哗哗”地下着大雨。人们高兴着到屋外面欢呼着，喊叫着。看见小山村里面的人喝上水，我高兴极了。【评：给山村的人们送去及时雨。写得生动具体。】

　　忽然，我眼(下)前的地面上的房屋剧烈地晃起来，原来是发生了地震。我连忙给每幢楼装上电梯，住在楼里的人都安全转移到楼下。【评：在危难时刻，我又为人们化险为夷。】

　　正在这时，忽然钟声大作，我一个鲤鱼打挺坐了起来。啊，原来是做了个梦。我起了床，仍在回想刚才梦中那神奇、有趣的事。

　　评语

　　文章语言流畅，描写生动。文章首尾照应，结构紧凑。故事叙述得也很完整，事情的起因、经过和结果都做了详细的交代。有了神笔后，“我”怎么为人民做好事，列举了三件事，并写得有详有略，突出了“我”愿意为人民多做事、做好事的美好愿望。

　　作者|通榆县第二小学五年四班 侯金含

　　公众号：我教孩子们写作文

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