感受飞翔小学生作文1000字:我心飞翔

　　飞翔是一种什么体验呢?同学们有没有坐过飞机呢?在云层中飞翔的感觉是怎么样的呢?下面请欣赏饶恒硕同学的作文《我心飞翔》。

　　今天上午的一、二节课上习作，我们把老师让带的A4纸拿出来，准备上课用。

　　打了上课铃，老师马上走了进来。说:“同学们，拿出A4纸和彩笔。”“拿出来了。”同学们拖着音说。老师问:“没吃饭吗?”“拿出来了。”同学们用粗长的声音说。“那上课吧!”“起立。”“老师您好。”老师又说:“在上课之前，老师想好了这节课的三个题目。”老师边说边把三个题目写到黑板上，第一个题目是:我要飞翔，第二个题目是:我心飞翔，最后一个题目是:飞。接着，老师问同学们:“同学们，你们觉得哪个题目好?记住要三选一哦!”“知道了!知道了!”同学们异口同声地说。我想:选哪个题目好呢?“选第一个题目!”“不，是选第二个!”我听见两个小人国里的居民在争吵。

　　“呃……选第一个吧。”我用细细的声音说。结果我们最后的题目是第二个:我心飞翔。老师说:“其实老师也喜欢第二个，因为第二个比较辽阔一些。”“为什么?”“先等一会儿，让老师先说完你们再说。因为心哪儿都可以去尔我要飞翔虽然很大，但得舍去一分一秒。所以我觉得我心飞翔比较好一些。”

　　接着，老师又开心地说:“我叫一名同学跑来，他先跳过来，老师接住他，之后再来个360度旋转，这样就能感觉自己要飞起来似的。”

　　老师首先让李乐斌去试飞，可是老师正在脱衣服，李乐斌就立刻飞快地跑了过去，老师向右一站，李乐斌马上“飞”了出去，但是“李乐斌号”飞机马上坠毁，一下子趴到了讲台上。同学们哈哈大笑，只有我没有笑，因为我和李乐斌是兄弟，还在广场上结过义呢。

　　到赵振翰的时候，老师刚抱起来，又马上掉了下来。说:“这赵振翰是个大家伙，太重了。”同学们全部都大笑起来。

　　语文老师又对我们说:“现在，小组里凑起来，每人折一架飞机。要给飞机起一个名字，再给飞机上色，待会儿我们展示一下吧?”“嗯，嗯。”我说。

　　我开始折飞机，我先从纸中间折一下，然后展开，再把纸折成五边形，之后把五边形的前面，也就是有尖的位置向上一对折，再把纸折成一个五边形，之后再双面对折，最后，沿着尖尖的角向外一折，展开就可以了。

　　我想:郑渊洁的四大名著太好看了，要不，我起那上面的名字吧。正好，我也折了五架，其中的一架叫八卦号，其他的都是四大名著里的了。

　　最后，老师让我们展示自己的飞机，不再让我们画图了。我惊讶地叫了一声:“啊!”因为我还没有画完呢。老师说:“摆动作的时候是从南到北。记住了。”“嗯。”我们回答到。

　　第一个展示的是三组，第二个是五组……终于到我们组了，我把飞机摆成一个比较圆的小圈，可是刚弄了一点，老师也早就拍照了。

　　今天我非常开心，因为我折了五架飞机并且是用了两节课的时间。

　　作者：饶恒硕

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