我再也不贪看电视了小学记叙文作文

　　编者按：文章《我再也不贪看电视了》讲述小作者因为贪看电视而晚睡觉，第二天不能按时起床，因而上辅导迟到了的事情。文章描写生动精彩，人物的心情、神态以及动作描写细腻。让我们一起看看这篇作文《我再也不贪看电视了》。

　　我再也不贪看电视了

　　我嘛，是个电视迷，不管学习多忙，都要挤出时间看上一会儿。看电视就像吃饭一样，一天不看，心里就憋得慌。一看起电视来，就忘乎所以，心思完全沉浸在电视节目的氛围之中。本来计划看半个小时，可是半个小时过去了，我还是一动不动地坐在沙发上，两只眼睛直勾勾地盯着电视屏幕。【评：开篇点题——“我”是个电视迷，然后围绕本段的第一句阐述怎么入迷的。“忘乎所以”“完全沉浸”“一动不动”“直勾勾”，这些词语准确突出了“我”电视迷这一特点。】

　　有时，妈妈的一阵大喊，才把我的思绪从电视剧的故事情节中拉了出来。这时，我很不情愿地回到卧室去看书，可是手里拿着书，脑袋里还在想着剧情该怎么发展呢，书虽然已经看了(好几)三页，但是书中写了什么，我的大脑里一片空白。【评：真是痴迷啦，看书也心不在焉，想着电视剧。】

　　电视让我痴迷，它也让我失去了“尊严”。那是一个星期六的晚上，我把所有的作业都完成了，这时，我松了一口气，伸了伸懒腰，像放下了千斤重担一样轻松极了，我情不自禁地喊道：“哇，我终于解放了，可以痛痛快快地去看电视了。”于是，我端来一桶爆米花，打开电视，坐在沙发上，一边津津有味地吃着，一边全神贯注地看着。【评：这段第一句话写得好，起到了承上启下的作用。】

　　湖南电视台正播放《快乐大本营》，这是我最喜欢看的电视节目，每期都没有落下，今天我终于又可以大饱眼福了。我目不转睛地看着，不时还忍不住笑出声来。【评：“大饱眼福”“目不转睛”“忍不住”这些用得好，写出了“我”看电视节目的神态。】

　　时间不知不觉地过去了，已经到十点半了，妈妈催我好几次让我去睡觉。我却说：“作业都写完了，你还不让我多看一会儿，明天九点半去辅导，我能起来。”妈妈听了我的话，再也没有说什么，就休息了。直到十二点，我才心满意足地关上电视，躺在床上，进入了甜美的梦乡。【评：“我”的话听起来很在理，妈妈也就答应了，符合实际。】

　　第二天，我睁开眼睛一看，天已大亮，屋子里静悄悄的，原来爸爸妈妈都已经上班了。突然，我想起九点半还有一个辅导班呢，我惊慌了，一看手腕上的表，大喊了一声：“啊!”不由地倒吸了一口凉气，已经九点四十了!我胡乱地穿上了衣服，洗了一把脸，牙都没刷，就急匆匆地赶到了辅导班。【评：惊讶的神态描写精彩。“穿”“洗”“赶到”，写出了动作之快。】

　　还没走进(教室的)门口，就听见老师讲课的声音。我心跳加速，就像揣了一只小兔子砰砰乱跳。我胆怯地走进了教室，老师一见我来，脸色一下子变了——由晴转阴，严厉地批评我：“今后上课不能迟到，你一定要记住!”冷冷的一句话，吓得我出了一身冷汗。此时，我的脸“刷”地一下火辣辣的，我不由地低下了头，恨不得找个地缝钻进去。【评：神态描写逼真，照应了前面“失去了‘尊严’”。】

　　这时，我开始责怪自己太爱看电视了，都是电视惹的祸。我暗暗下决心，看电视要有时有晌，绝不能再痴迷。【评：深刻的教训才能让“我”醒悟，责怪自己顺理成章。】

　　我牢牢记住了这深刻的教训，我再也不贪看电视了，从那以后，每次看电视都是按照规定的时间去做，再也没因为看电视而耽搁了正事。

　　评语

　　夜间看电视，睡得太晚，第二天不能按时起床，因而上辅导迟到了，这并不是件很新奇的事情，但在作者的笔下，竟能把它写得生动精彩。究其原因，那就是作者善于描写，能把当时人物的心情、神态以及动作，细腻而形象地描述出来，像电影里的画面一样，一幅幅地展现在读者的面前。看，作者写神态：“我惊慌了，一看手腕上的表，大喊了一声：‘啊!’不由地倒吸了一口凉气，已经九点四十了!”写感受：“此时，我的脸‘刷’地一下火辣辣的，我不由地低下了头，恨不得找个地缝钻进去。”

　　作者|通榆县实验小学五年二班梅馨予

　　公众号：我教孩子们写作文

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