印象最深刻的一节课作文:“可怕”的生理课

　　编者按：学校都有开设生理课。上生理课让我们正确对待成长期的自己，逐渐走向成熟。下面我们一起看看这篇作文《“可怕”的生理课》。

　　“可怕”的生理课

　　星期三下午第一节课下课，汤圆神秘地对我说:“老邓，下一节课上生理课。”“What?”我疑惑地问：“生理课?不是初中才有的课程吗?”这时，蓝老师叫我们去门口排队，然后走向阶梯室。

　　到了阶梯室，有一个老师站在讲台上。等我们坐好后，翁主任向我们介绍讲台上的老师:“这是郝东老师，是学校专程请来给我们高年级的学生上生理课的。”台下响起掌声一片。

　　郝东老师打开电脑里的PPT的首页，第一章是他的个人简介。我还没怎么看，就换了第二张图片，是一个背对着我们露PP的男人。“哇!”顿时全场男同学们沸腾了，大家都没想到郝东老师准备了这么暴露无遗的图片。

　　接下来。郝东老师开始给我们介绍了人体结构、身体特征变化、生理变化、心理变化等。具体给我们讲了男性和女性随着年龄的成长身体特征会发生一些变化。比如男性会长喉结、声音变粗、长腋毛等;心理变化会产生好奇心加重，不受家长和老师的控制;会对异性产生好感等。想想我自己，现在就有这样的表现，难不成我开始发育了?!

　　后来，郝东老师给我们放了一张图，上面有一个小BB成长为一个大男人的过程图，让我们指出我们的现在的年龄段。我们大声地喊出我们在中间段。老师说我们猜对了，我们正处于青少年阶段。

　　最后郝东老师给我们看了一张图，上面是一个“对错”男，下面是一位强壮的古惑仔，中间是雄性激素。看到这张图片，我联想到一个画面，“对错”男注入雄性激素后就变成了一个强壮的古惑仔。我现在就有点古惑，常常令老师和家长头疼。

　　学习完这堂生理课，让我明白了人在不断成长过程中需要接受自己心理上和生理上的变化，正确对待成长期的自己，逐渐走向成熟。

　　作者|东莞市大岭山镇中心小学六(4)班 邓俊民

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