关于儿童节的作文:快乐的“六一”

　　编者按：这篇习作按照时间的先后顺序，记叙了四件事情：观看文艺演出、班集体合影、玩“密室逃脱”和到墨宝园滑旱冰。下面就让我们一起来看看这篇《快乐的“六一”》。

　　今年的“六一”儿童节，我们学校组织了一场(文艺)演出。【评：采用分别叙述的方法，先叙述“文艺演出”。】

　　首先第一个上场的是(学校的)合唱社团。他们刚一上台，就听见(台的)下面响起了一片片热烈的掌声。他们开始演唱了，他们那高亢的歌声就像翠鸟一样动听。演唱完毕，下面又响起了一片片热烈的掌声。唯独我没有(鼓掌)，我觉得在这么热的天气下，听他们唱歌实在是太无聊了。于是我们就玩了起来。【评：“我”的与众不同，并所说明了看法。】

　　经过了大约2个半小时之后，17个节目(全部)结束了。语文老师让我们去学校后院照了几张照片。每张照片上都有我们快乐的笑脸，我的妈妈亲自见证了这一时刻——因为(她)我妈妈是给我们照相的人。【评：叙述第二件事：集体合影。】

　　演出完毕后，(放学了，)我和其他几个(同学，)人去(了一家游戏厅——)玩“密室逃脱”。我们一进去，一股恐怖的气息扑面而来。我们开始动身，探索组开始搜集证据。刘怡杞上去，就把那个可疑的雕像移开了，可是谁也没想到，移开之后，和它对应的那张照片掉了下去，出现了一张鬼脸，给我们都吓了一跳。我们继续搜索证据，不一会儿，就发现一张照片的后面，有一张很阴森的卡片，(上面有一道数学题，)让我们去计算。我们计算正确之后，一阵(凄惨的)声音传来，吓得我心都快跳出来了。我立马让叔叔把门打开，我撒腿就跑了出去。阿姨一看我不敢玩，就把钱原数地退给了我。我到外面待了好一半会儿，才缓过神来。【评：叙述第三件事：玩“密室逃脱”，惊险刺激、生动有趣。】

　　回到家后，我决定拿上滑板去墨宝园玩，到了那里之后，爸爸打电话过来问我在哪儿。我把我所在的地址告诉了爸爸之后，我就找了个地方等爸爸。爸爸来了，我让爸爸(扶)伏着我，慢慢地滑。可是没滑到一分钟，我就摔了一跤，可能是我第一次滑吧!于是我站起来，吸取了上一次的教训，又开始滑了起来。这次比上次滑的时间更长了，滑了将近2分钟，我才摔了下来。我特别高兴，又滑了起来，一直滑到8:30时，我才滑完。高兴地说道：“我从什么也不会，(一下子)升到了菜鸟三级啦!”爸爸妈妈听了，都笑了起来。【评：叙述第四件事，滑旱冰。】(通榆县第二实验小学五年三班 李昊)

　　评语

　　这篇习作按照时间的先后顺序，记叙了四件事情：观看文艺演出、班集体合影、玩“密室逃脱”和到墨宝园滑旱冰。在四件事中，小作者把感受最深的两件事：“密室逃脱”和滑旱冰写得详细，另外两件事写得简略，做到了详略得当。所选的事例都围绕一个主题：快乐的“六一”。读后，能够真切地感受到这一天小作者过得的确是很快乐的。尤其是“密室脱逃”，写得惊险刺激、生动有趣。

作者：通榆县第二实验小学五年三班 李昊

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